张萍芳着。福建教育出版社1986年12月版。18万字。以马列主义哲学思想为指导，以控制论、信息论、系统论等基本观点来分析学校管理各要素(人、财、物、时间、信息)、管理过程(决策、指挥、控制、协调、反馈)及学校管理中的各对矛盾(原则与方法、结构与功能、选人与用人、决策与指挥、控制与协调、目标与反馈、质量与评价、校风与环境等)，探索学校管理的规律；还对教育实际资料进行分析比较，阐述了学校管理理论。
《学校管理与系统控制》
《学校管理与系统控制》：
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《学校心理卫生》：杨文群着。福建教育出版社1988年2月版。15万字。共5章。第一章阐述心理卫生的基本问题。第二章论述学校心理卫生的一般问题，主要阐述个性发展与心理卫生的关系，学校中的人际关系和心理卫生及学校环境和..
《教育学文集·学校管理》：瞿葆奎主编。人民教育出版社1988年7月版。54．9万字。大型教育学文献资料丛书《教育学文集》之一。精选了中国以及国外有关中小学校管理的具有代表性的论文。国内的文章，是从党的十一届三中全会..
《中小学管理体制的改革》：蒋伯惠等编。天津教育出版社1990年6月版。13．3万字。针对中国教育事业改革实践中的问题，论述了中小学校领导管理体制的概念、地位和作用；这种体制的历史变革及改革体制的必要性、重要性、应遵循..
《教育管理心理学》：李诚忠、王序荪主编。哈尔滨出版社1992年6月版。32．5万字。是国家教委东北教育管理干部培训中心组织编写的教育管理干部培训教材。共10章。第一章绪论，主要阐述教育管理心理学的研究对象，它的产生和发..
《上海市中小学校教育教学管理的经验与思考》：上海市教育科学研究所编。上海科学技术出版社1992年11月版。21．8万字。主要介绍了上海市11所中、小学校的教育教学管理经验。主要内容有：“上海市中小学校教育教学管理的基..