中华人民共和国教育部制订。人民教育出版社1982年2月版。0．73万字。由目的任务，教学内容和要求，教学方法提示，学业考查，课外音乐活动，教学设备及五线谱分年级教学要求，简谱分年级教学要求几部分组成。培养学生有理解、有表情地歌唱和感受音乐的能力；培养革命理想，陶冶高尚情操，启迪智慧，使他们的身心得到健康的发展。并在小学音乐教学的基础上，进一步培养学生热爱祖国的音乐艺术，掌握基本的音乐知识和技能，具有一定的歌唱表演能力和对音乐的感受能力、鉴赏能力。教学内容包括唱歌，音乐知识和技能训练，欣赏3个部分，其中唱歌是主要内容。要求通过歌曲的艺术形象感染、教育学生。因此，选择曲目应注意作品的思想性、艺术性和可接受性。音乐知识和技能训练的主要任务是培养学生的独立识谱能力，在发展听觉、增强记忆力、培养音准和节奏感的基础上，使学生获得音乐表现手段的基本知识。教学应用五线谱进行，条件不够的地区、学校可暂用简谱进行教学，但应创造条件逐步使用五线谱教学。欣赏教学包括中、外声乐曲、器乐曲和中国民族民间音乐。
《高中数学、物理、化学教学纲要(草案)》：人民教育出版社汇编。人民教育出版社1983年10月版。4．7万字。3个纲要中基本要求的教学内容适用于二年制高中和三年制高中。纲要中各章的授课时数按二年制高中的教学计划安排，供..
《中等学校音乐教学法》：王克、杜光主编。人民音乐出版社1984年5月版。12万字。高等师范院校音乐专业试用教材。以《教学论》的基本原理为依据，结合我国实际，阐明中等学校音乐教育、教学的性质，任务与基本规律，音乐各科(唱..
《实用中小学音乐教师手册》：《实用中小学音乐教师手册》编写组编。人民音乐出版社1985年4月版。52．8万字。分上、中、下3编及附录4大部分。上编为音乐基本知识部分，分别介绍了基本原理、各种记谱法、音乐声学、和声学、..
《全日制中学生理卫生教学大纲》：中华人民共和国国家教育委员会制订。人民教育出版社1986年12月版。1．1万字。包括5部分：一、教学目的要求；二、确定教学内容的原则；三、教学内容的安排；四、教学中应该注意的问题；五、教学内..
《全日制中学体育教学大纲》：中华人民共和国国家教育委员会制订。人民教育出版社1987年1月版。5．5万字。包括体育教学的目的、任务、教材内容以及体育成绩的考核等。大纲中提出中学体育教学的目的是增强学生体质，促进身..