中华人民共和国国家教育委员会制订。人民教育出版社1986年12月版。4．6万字。根据1981年教育部颁发的《全日制六年制重点中学教学计划(试行草案)》和《全日制五年制中学教学计划试行草案的修订意见》制订。大纲前言扼要阐明了地理学科的研究对象、重要作用和地位。大纲正文分4部分：一、教学目的和任务；二、教学内容及其安排；三、教学中应该注意的问题；四、教学内容要点和基本训练要求。大纲从基础知识、智能培养和思想教育3方面规定了教学目的，思想教育中增加了政策教育，科学的资源观、人口观、环境观教育，以及热爱家乡的教育。提出要遵循“正确阐明人地关系”、贯彻“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的精神等原则来确定教学内容；初中区域地理主要讲地球、地图的初步知识，中国地理和世界地理的基础知识；高中系统地理以人地关系为线索，讲述人类赖以生存的地理环境，以及有关人类生产活动与环境关系的基础知识和基本原理。在“教学中应该注意的问题”方面，大纲提出了“注意地理知识教育、智力和能力的培养、思想政治教育三者的统一”、“注意地理科学的新成果和国内外的形势发展”、“注意地理学综合性与区域性的特点”、“注意不断改进教学方法、讲求教学效益”、“积极开展地理课外活动”等重要原则问题。大纲在每章教学内容要点之后增加了基本训练要求。本大纲基本上解决了长期存在的高初中地理都以区域地理内容为主的重复问题，高中地理的体系、知识结构和内容有很大的改革和创新；初中一部分内容改为选讲，增加了弹性，适应不同学校的教学需要。
《全日制中学地理教学大纲》
《全日制中学地理教学大纲》：