郑秀瑗等编着。四川教育出版社1990年8月版。25万字。分绪论、人体结构力学基础、骨骼力学、肌肉力学、韧带和肌腱力学5个专题，从人体解剖学和结构力学的角度探讨人体固体材料包括骨骼、肌肉、韧带、肌腱和血管在不同受力状态下的力学性质，并对各种构件作为变形体进行受力分析。在介绍固体材料强度、刚度和稳定性计算方法的同时，着重论述了体育运动与骨骼、肌肉、韧带、肌腱力学特性的关系，特别对防止损伤和损伤原因的判断作了全面系统的科学阐述。同时还引进了国外最新的有关技术的发展动向和成果，介绍了不同流派的不同观点。收入“现代体育科学丛书”。
《初中几何(代数)教学结构》：李庚南着。广西教育出版社1992年8月版。26万字。是特级教师李庾南创立的“初中数学自学、议论、引导教学法”在课堂上的具体展开和应用。作者以现代教学论为指导，将初中代数、几何教材中的..
《力学——问题讨论》：缪钟英等着。人民教育出版社1989年3月版。34．8万字。共8章，各章均分为“基本内容概述”和“问题讨论”两部分。概述部分对每章内容作提纲挈领的说明，问题讨论部分为本书的重点。作者针对中学和大学..
《物质结构和性质的关系》：副名：中学化学疑难浅析。周志华着。科学普及出版社1987年7月版。16．5万字。着眼于化学键、分子间作用力、氢键和物质聚集状态对物质结构宏观性质(如硬度、溶点、沸点、表面张力、传热、导电、..
《中国教育结构研究》：刘厚成等着。山西人民出版社1989年2月版，山西经济出版社1991年2月版。18万字。论述教育结构的基本内容；教育结构与经济、社会结构的关系；中国九年制义务教育、中等高等教育、成人教育的结构；中国地区..
《论知识结构》：王通讯着。北京出版社1986年5月版。12．4万字。分7章：一、知识总论；二、知识结构；三、知识输入；四、知识加工；五、知识储存；六、知识输出；七、结构调节。作者指出，求知者学会自觉地建造一个“能够进行创造性知识..