李庚南着。广西教育出版社1992年8月版。26万字。是特级教师李庾南创立的“初中数学自学、议论、引导教学法”在课堂上的具体展开和应用。作者以现代教学论为指导，将初中代数、几何教材中的知识结构按照学生的认识顺序、思维能力进行重组，变成便于学生个别自学、小组议论、大组交流的大小不等的单元，每一单元都从概念的形成与发展，定理公式的推导过程，例题、习题的解答思路等出发，启发学生自学、议论，活跃思维，交流情感，使得课堂生动活泼，从而加深对知识的理解。
《名师授课录(中学数学初中版)》：《名师授课录》(中学数学)编委会编。上海教育出版社1992年8月版。38．1万字。以教案集的形式辑录了中国一些中学数学教师的典型教案及其评注，反映了这些教学者的教育思想、教学经验、教学..
《九年义务教育三年制初级中学教师教学用书代数、几何》：吕学礼等主编。人民教育出版社1992年11月至1994年11月版。272．7万字。7册。配合人教版的三年制初中数学教科书编写，按章、节进行了教材分析，列出了重点、难点、关..
《九年义务教育四年制初级中学教师教学用书代数、几何》：人民教育出版社中学数学室等编。人民教育出版社1992年11月至1995年11月版。120万字。8册。配合人教版的四年制初中数学教科书，并以三年制初中数学教师教学用书为..
《苏联中学物理教学法》：[苏]兹那敏斯基着。李文铸等译。人民教育出版社1957年7月版(第一分册)，1958年12月版(第二分册)。49．7万字。原书共2编。中文译本第一册是原书的第一编，讲物理教学法的一般原理，包括物理学科的教育..
《全日制中学物理教学大纲(草案)》：中华人民共和国教育部制订。人民教育出版社1963年版。3．4万字。分7部分：一、教学目的和要求；二、教学内容；三、教学内容的安排；四、演示和学生实验；五、教学中应注意的几点；六、初中各年级..