黄新克着。四川教育出版社1991年6月版。18．3万字。本书以辩证唯物主义和历史唯物主义为指导，比较系统、全面地论述了中国留学教育的发展过程，并从理论和实践的结合上分析了从鸦片战争、民国时期到新中国以来各个时期留学教育的主要特点和规律，也介绍了当前台湾地区留学教育情况。全书以大量的史实对我国各个时期的留学教育作了历史的反思，对研究我国留学教育政策和今后发展方向，具有一定意义。收入“现代教育丛书”。
《留学教育》：陈学恂、田正平编。上海教育出版社1991年7月版。54．7万字。共6章，分述留学教育通论，留学美国，留学欧洲，留学日本，留法勤工俭学，留学教育统计图表等内容。主要收辑自1872年至1922年左右历次重要的留学教育运动史..
《国际远距离高等教育研讨会论文集》：谢新观主编。中央广播电视大学出版社1991年6月版。17万字。共收入远距离教育国际学术会议中方论文报告12篇，海外论文报告6篇。论文的内容包括：发展远距离高等教育与实现国家、地区经..
《中国少数民族高等教育学》：哈经雄主编。广西民族出版社1991年12月版。29万字。探讨我国少数民族高等教育一般规律，构建具有我国特色的民族高等教育学理论。共19章。第一章为绪论，综述该学科研究对象、性质、特点、内容..
《中国大学校长论教育》：张岂之主编。中国人事出版社1992年5月版。59万字。收入国内70余所高等院校负责人围绕中国高等教育改革与发展问题撰写的文章75篇，论及的问题大致分为16个方面，包括：论述教育方针的1篇，教育理论与高..
《国外研究生教育研究》：符娟明、迟恩莲主编。人民教育出版社1992年12月版。26万字。分4章，分别阐述苏联、美国、日本和德国的研究生教育。本书对该4国研究生教育的历史发展、研究生教育的模式、研究生教育的特点、研究..