彭明编。人民教育出版社1990年6月版。10万字。“国情教育读本”之一。本书通过中国人民的屈辱史、抗争史和探索史这三条线索，叙述了从1840年鸦片战争到20世纪80年代社会主义建设新时期的中国历史，阐明了社会主义制度的确立和发展，体现了中国近代现代社会运动的客观规律，指出了在社会主义建设中，我们必须贯彻以经济建设为中心，坚持改革和开放，坚持四项基本原则，才能把中国建设成为富强、民主和文明的社会主义现代化国家。全书共14讲，第一讲，灾难深重的中国；第二讲，艰苦的斗争历程；第三讲，山重水复疑无路；第四讲，柳暗花明新转折；第五讲，诞生了革命的舵手；第六讲，北伐战争；第七讲，星火燎原；第八讲，红军不怕远征难；第九讲，抗日烽火(上)；第十讲，抗日烽火(下)；第十一讲，为和平民主而斗争；第十二讲，伟大的战略决战；第十三讲，中华人民共和国的成立；第十四讲，历史的选择——中国是怎样走上社会主义道路的?最后是简短的结束语。
《陕西历史图册》：杨育坤等主编。中国地图出版社1991年6月版。32页。根据国家教委颁发的全日制中学《历史教学大纲》中关于编写地方乡土教材，补充教学的精神，配合陕西省教育科学研究所编写的《陕西历史》课本编制。有地..
《高级中学课本·中国古代史》：人民教育出版社历史室编。人民教育出版社1991年10月版。15万字。根据1990年国家教育委员会颁布的《全日制中学历史教学大纲(修订本)》第八部分“高中选修课中国古代历史教学内容”所划定..
《中学生文库(精选)·历史故事辑》：沈起炜等编。上海教育出版社1991年12月版。117．2万字。《中学生文库》(精选)是从300余种《中学生文库》中精选80本合为10辑，分装成13盒。本书为其中1辑。共8册，书目分别为：《先秦历史故..
《高级中学课本·中国近代现代史(必修)》：王宏志、李隆庚主编。人民教育出版社1992年11月版(上册)，1993年6月版(下册)。35．6万字。上册分10章27节，自1840年鸦片战争起至1927国民革命失败止。下册分11章23节，自南京国民政府..
《中学数学课本精简本》：刘薰宇等编。人民教育出版社1951年12月版。140万字。11册。中华人民共和国成立后的第一套全国统一的中学数学教材。建国初期，各地使用的中学数学教材不统一，除东北采用苏联教材的编译本外，大多数..