人民教育出版社外国语编辑室编。人民教育出版社1963年至1965年版。33．1万字。6册。根据1963年中华人民共和国教育部制订的《全日制中学英语教学大纲(草案)》编写。课本编入基本的语音、语法知识，约1500个单词和一定数量的惯用词组。课文多为原着或经过改写的原着，注意编配了多种多样的练习，如发音、拼音、拼读、拼写、朗读、背诵、听写、问答、对话、造句、翻译等。语音教学安排在初中一年级，上学期通过单词教学生发音，拼音和拼读规则，下学期教国际音标和简要的语音知识。语法教学以句法为主，确立句子的观念，学习句子的基本用法和基本结构，掌握简单句的基本句型，初步掌握一般复合句的构造和用法，词法结合句法逐步讲授，在初中三年级对语法进行归纳和整理。配合课本编有《教学指导书》第一至四册，教学留声片和斜体行书习字帖。
《全日制十年制学校初中课本(试用本)·俄语》：中小学通用教材俄语编写组编。人民教育出版社1978年3月至1979年6月版。36万字。6册。根据1978年1月教育部颁发的《全日制十年制中小学俄语教学大纲(试行草案)》编写，从1978..
《初级中学课本·俄语》：张志公等编。人民教育出版社1963年至1965年版。35．6万字。6册。共编入132课，1775个生词和语音、语法(含词法和句法)的基本知识。本套课本强调学习地道俄语，入选课文的原文和经过改写的原文约占全..
《全日制十年制学校初中课本(试用本)·英语》：中小学通用教材英语编写组编。人民教育出版社1978年3月至1980年2月版。51．9万字。6册。根据1978年教育部制定的《全日制十年制中小学英语教学大纲(试行草案)》编写，供全日制..
《高级中学课本·英语(供高中开始学习英语的班级用)》：李泽鹏等编。人民教育出版社1982年12月至1985年10月版。78．8万字。6册。根据1982年教育部《关于加强外语教育的意见》编写。课本按每周6课时，3学年共计552课时编写..
《初级中学课本·日语》：人民教育出版社日语组编。人民教育出版社1983年8月至1983年12月版。42．4万字。6册。根据1982年中华人民共和国教育部制订的《中学日语教学纲要》编写。共有课文76篇。其中第一、二册各为16课，三..