润清云等编着。贵州教育出版社1992年12月版。23万字。在校初、高中学生学习文言文的工具书。结合中学语文教材，共收文言实词302个，其中兼及成语100余个，全书选释例项1500余条。体例按音序顺序归类，形体结构分析，语法功能释义编排。编有“音序索引”与“笔画索引”。对于每个实词的分析和解释，先确定其词性，帮助读者了解每个词的语法功能、外部结构关系，掌握语言的组织规律。每个实词后的义项，均有例证。在附录中，简要地介绍了《破读例释》、《古今同形异义词语例释》、《学习文言实词应注意的问题》等。
《中学文言文的教与学》：卢光耀编着。广东教育出版社1988年3月版。26．5万字。分两部分：一是谈教学内容，二是谈教学形式。在教学内容方面，作者认为应抓住扫除语言障碍、掌握思想内容和领会艺术形式3个特点进行教学：通过通假..
《初中文言文评析注译》：西北师范大学中文系编。甘肃教育出版社1991年2月版。45万字。共收古诗、文179篇(历年中学语文课本初中文言文变动篇目全部囊括在内)。体例编排上每篇除原文外，还包括简介、评析、注释和翻译部分..
《中学文言虚词手册》：张家璇等编。上海教育出版社1984年10月版。13．7万字。共选文言虚词209个，包括副词、连词、介词、助词和叹词，有的虚词兼作代词，因此对它们的代词用法也一并收入。虚词按汉语拼音字母表的音序排列，对它..
《中学文言知识手册》：何九盈等编着。广东教育出版社1987年5月版。34万字。分两大部分。第一部分为文言基础知识，包括下列内容：一、读音，介绍多音、多义字和通假字的读音；二、词义，介绍词义的古今异同、词的本义和引申；三、..
《中学文言实词手册(修订本)》：徐振雄等编。上海教育出版社1990年7月版。39．9万字。选收《全日制十年制学校中学语文教学大纲(试行草案)》规定的文言文教材中的实词千余个，以单音词为主，另选少量双音词和词组以及具实词意..