鉴赏心理学:美学与心理学交叉合成的边缘学科,主要研究人们在鉴赏艺术的心理特点及其规律。读者在阅读某些新闻作品如通讯、特写、报告文学、时事杂文的时候,其心理活动与鉴赏心理活动有相似之处。因此,新闻类文体的写作者学习鉴赏心理学,可了解审美再造的心理信息储备和成就规律,培养自身的审美直觉与质感,有意识地针对读者某些鉴赏心理特点,增强作品的感染力,以引起读者的共鸣,产生更好的阅读效果。
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鉴赏心理学:美学与心理学交叉合成的边缘学科,主要研究人们在鉴赏艺术的心理特点及其规律。读者在阅读某些新闻作品如通讯、特写、报告文学、时事杂文的时候,其心理活动与鉴赏心理活动有相似之处。因此,新闻类文体的写作者学习鉴赏心理学,可了解审美再造的心理信息储备和成就规律,培养自身的审美直觉与质感,有意识地针对读者某些鉴赏心理特点,增强作品的感染力,以引起读者的共鸣,产生更好的阅读效果。
电视社会学:以电视传播对人类社会的影响为研究对象,并把电视传播事业当作社会运动系统中的一个子系统,分析研究它与其他系统及至与社会总系统之间的相互关系的一门新兴学科。电视社会学综合运用传播学、文化学、社会学..
电子媒介社会学:研究广播电视与社会关系的社会学分支学科,也是大众传播社会学的组成部分。与一般传播学相似,它也研究传播者和受传者以及他们之间的关系,不同之处在于,它更重视社会因素。这门学科最有特色的是对传播的..
信息量:原指通过系统传送所得信息的数量。由于信息量的实质是指信息在消除不确定性之后的数量,所以,这一概念在新闻学理论和实践的运用主要指,新闻报道的信息量,在于消除不确定性之后的存量。由于每个人对信息的需求不..
信息:①音讯,消息。(新闻)控制论和信息论的一个概念,尚无确切和统一定义,有影响的有:“信息是人们传递的关于事物状态的消息”;“信息是可以减少或消除不确定性的内容”;“信息是任何过程和客体中差异性的反映”、“所..
新闻教育:为传授新闻知识而进行的专业教育。大都在大学新闻学院或新闻系进行。也有不在高等院校而由新闻事业单位本身在职培训新闻工作人员的。中国大学新闻院校一般为4年制,课程有新闻学理论,传播学原理、新闻史、新..