供少年儿童阅读的图书，根据少年儿童的特点，选择适合其健康成长的内容和生动活泼的形式而编写的出版物。
少年儿童读物包括少年读物和儿童读物。少年读物以小学三四年级到初中程度的学生为主要读者对象，包括各类知识丛书、思想品德教育读物、科学普及读物和文艺读物等品种，这类读物一般有故事性，有吸引力，形式上图文并茂，字体醒目，难字、生字均有注音。
儿童读物以学龄前幼儿及小学一二年级学生为读者对象，这类读物有图有字，从图多字少逐步过渡到图少字多，由浅入深，由易到难，起到初学文化者的启蒙作用。
少年儿童读物的特点：一是在品种、题材、体裁方面讲求多样化，使受教育者在德、智、体、美诸方面得到全面发展；二是针对不同年龄、不同发展阶段的少年儿童的实际要求，从他们的思想情况、知识水平、理解能力、兴趣爱好出发选择内容，进行恰如其分的文字表达和图画演示。
通俗读物：指适合具有初等语文水平(即识字2000字左右，或具有初中一年级以下语文水平)的成年人阅读的，容易为广大读者所接受的，通俗地阐释各种政治理论、自然科学、生产技术以及有关文化教育、文学艺术等内容的出版物。通俗..
青少年读书指南：书名。(美)罗伯特·卡尔逊(G．Robert Carlsen)原着，杨仁敬译。江苏人民出版社1990年出版。该书着者曾任美国全国英语教师协会主席，为美国爱荷华大学退休英文教授。他专长于中学语文的教学研究，该书即其长期..
读物：指供阅读者认识、把握的客观对象，即阅读材料。按表达内容所用的物质材料来分，读物可分为有声读物和无声读物两大类。“无声读物”以文字、符号、图表为表达材料，如书籍、报刊等；“有声读物”以有声语言为表达材料，如唱..
冰心儿童图书奖：由北京少年儿童图书研究社设立，每年评选一次。首届图书奖于1990年10月30日在人民大会堂举行发奖大会。“冰心儿童图书奖”评奖委员会名誉主席韩素音、副主席吴作人、叶君健、杨沫等为获奖图书颁发了证书..
全国优秀青年读物奖：由国家出版局、全国总工会、中宣部出版局、共青团中央联合举办。首届获奖读物于1987年4月29日在北京人民大会堂授奖。41部青年思想教育读物获奖，其中《青年生活向导》、《解放军英雄传》等9种获一等..