儿童文学的社会作用之一，通常也称为“儿童文学的审美感受”或“儿童文学的审美享受”。
是指儿童文学作品能够给读者以美的艺术享受，并培养、提高读者高尚的艺术趣味和审美能力。具体地说，儿童文学作家在进步世界观的指导下，将生活中比较粗糙、分散、处于自然形态的美的事物，形象地概括提炼为更强烈、更典型和更理想的艺术美，以影响人们的思想感情，使读者对此产生感情上愉悦、精神上激奋等心理活动，从而陶冶和培养健康的生活情趣，发展欣赏能力，敏锐地加深对现实中美的感受和领悟。
儿童文学美感作用并不是抽象的、空洞的东西，它同认识作用、教育作用同时产生，而又直接影响到认识作用、教育作用的发挥。儿童文学作家以适合儿童的优美形式和高度的艺术技巧，生动地描绘出一定时期社会生活的真实面貌，包含着丰富、深刻的思想内容，才能使作品具有强烈的艺术感染力，并经得起时间的考验，不断地给一代代人以美的享受。
儿童文学典型化：指儿童文学创作中塑造典型形象所使用的基本方法和整个过程。儿童文学作家在创作过程中，运用适应儿童心理的想象和虚构，对现实生活中的素材进行选择、提炼、集中、概括，使之成为具有高度概括性、典型性的儿..
儿童文学传统：指各国、各民族的儿童文学在其历史发展中逐渐形成并世代沿传的富有民族特色和儿童特点的创作倾向、创作方法或创作规范等具有相对稳定性的艺术因素。包括儿童文学的内容、形式、表现方法等方面长期发展积..
儿童文学的娱乐作用：儿童文学的社会作用之一，也称“儿童文学的娱乐性”。是指通过具体的儿童文学作品让儿童得到愉悦和消遣；以及通过娱乐包藏较深的思想认识和道德教育的内容，寓教于乐。如谜语诗、绕口令、问答歌等游戏儿..
儿童文学特殊性：指儿童文学独有的、区别于一般文学的各种因素的总和。儿童文学的特殊性是由它的特定的读者对象决定的。儿童文学的特定对象是儿童、少年。儿童和少年正处于人的成长期，世界观和人生观正在形成，由不同年龄..
儿童文学与政治：儿童文学作为文学的一个部分，与政治同属于在一定社会经济基础之上的上层建筑。它们都为经济基础所决定，同时反作用于经济基础，二者互相发生影响，有着密切的联系，但由于二者同经济基础并不是等距离的，它们的相..