儿童本位论 : 原为美国实用主义教育家杜威的主张。认为 “儿童的世界是一个具有他们个人兴趣的人的世界”,教育者必须站在儿童的立场上,并且以儿童为中心,而且是目的”。这种理论直接影响“五四”时期的中国儿童文学界,形成了本世纪初期一种具有反封建意义的新的儿童观。鲁迅在《我们现在怎样做父亲》一文中把“幼者本位”作为一个口号正式提出; 郭沫若《儿童文学之管见》中提出儿童文学是“儿童本位的文学”,郑振铎在《儿童文学的教授法》 中宣布“儿童文学是儿童的——便是以儿童为本位,儿童所喜看所能看的文学。”周作人也在《儿童的书》、《童话的讨论》中论及“儿童文学只是儿童本位的,此外更没有什么标准”,儿童文学应当“顺应满足儿童之本能的兴趣与趣味”。这些观点的综合,就是“儿童本位论”。即:儿童文学必须以儿童为本位,适应儿童心理,服务于儿童。也就是说,儿童文学必须以儿童为中心,以儿童为主体,以儿童的心理特征、认识水平、接受能力、精神需要为准绳,使之成为儿童所喜爱、所能看的文学。“儿童本位论”在二十世纪二十年代的中国社会中,声讨和抨击了封建落后的旧儿童观,起到了提高儿童文学的地位、促进儿童文学发展的作用。但它否定儿童生活与社会生活的联系,割裂儿童文学与社会、政治、教育的关系,显然是片面的。
出版时间：1992-08 儿童小说 : 儿童文学体裁之一。指以儿童为读者对象的小说,即着力于塑造鲜明的儿童形象,描述表现儿童生活的情节、环境,并由此反映时代面貌、社会现实的一种儿童文学作品。它与一般小说一样,努..
出版时间：1992-08 儿童故事 : 儿童文学体裁之一。指以叙述生动引人的事件为主的、适合儿童读和听的、短小简明的作品。是儿童文学中运用最普遍、流传最广泛的一种艺术形式。儿童故事的题材广泛,社会、自然,历史..
出版时间：1992-08 儿童诗 : 儿童文学体裁之一。是以儿童为对象的、最富于感情、最凝炼、用有韵律的、分行的语言表达出来的一种艺术形式。也就是说,它与一般的诗一样,反映现实生活是最凝炼和集中的,饱和着丰富..
少年儿童读物：供少年儿童阅读的图书，根据少年儿童的特点，选择适合其健康成长的内容和生动活泼的形式而编写的出版物。少年儿童读物包括少年读物和儿童读物。少年读物以小学三四年级到初中程度的学生为主要读者对象，包括各..