《爱的教育》

《爱的教育》 : 这部原书名为 《心》 (Cuore,1886)是意大利19世纪后半期的民主主义和人道主义作家埃德蒙多·德·亚米契斯 (Edmondo de Ami-cis,1864-1908)的一部代表作。亚米契斯于60年代末一边参加旨在反对奥地利统治者的祖国解放斗争,一边就开始了自己的文学活动。1870年意大利统一后,亚米契斯退伍从事教育事业,创作了好几部反映青少年教育事业的作品,其中留传最广、被世界作为儿童文学经典来接受的是《心——一个小学生的日记》。这个虚构的 “小学生”名叫安利柯。他的虚构的日记计有十卷,分为11个月,每卷十个故事,并在每卷后附加一篇《每月故事》。日记记叙了安利科在都灵城一所市立学校所经历的第三学年中的各种事件,记叙了安利柯与同学,与双亲,与各种熟人的关系,记叙了他周围人们的不幸和欢乐。小说是“文选”性的故事集,都可独立成篇。它是平凡小事的赞美诗。它所记述的全是学校、家庭、社会经常碰到的、极平凡极普通的琐事。做这些平凡的事的人物,全都是平凡的普通人: 卖炭人、小石匠、铁匠的儿子、残废的学童、小抄写员、少年鼓手、父亲的老师、抱病操劳的女教师。亚米契斯用一颗启蒙教育家、人道主义者的心去感受,发现了蕴蓄在凡人小事中的崇高美,看到了平凡人物内心深处所闪现的不平凡的光彩,颇能打动读者的心。例如安利柯的父亲制止他当着小石匠的面去掸掉小石匠留在椅子上的石灰 (《小石匠》); 安利柯的朋友驼背奈利来他家作客,父亲悄悄摘掉墙上那驼背小丑利科莱托的画像 (《欢乐的聚会》); 安利柯的母亲不允许安利柯在失去母亲的卡隆面前欢天喜地扑向自己怀中 ( 《卡隆的母亲》)。这些细节描写能在孩子心中埋下怜恤贫病、同情不幸、维护人的尊严的爱的种子。爱能给人间带来许多温暖。例如裘里亚为了减轻父亲的劳累,每夜12点起床,替父亲抄写,为了不触动慈父的心,甘愿忍受父亲由于误会而产生的恼怒(《佛罗伦萨的小抄写匠》),13岁的马尔珂寻找出国当女佣的母亲,漂洋过海,历尽千辛万苦,终于找到了重病垂死的母亲,用其子爱使母亲回转了求死的心,接受医生的手术,获得了新生 (中译作《三千里寻母记》、《万里寻母记》); 乡下少年西西洛步行30里去医院探望生病的父亲,后来发现他辛勤护理的老人并不是自己的父亲,他不但毫无怨言,并且要求留下来继续照料这垂危的老人,直到老人去世方才离去 (《在病父身边》); 小学生凑钱帮助一个丢了钱的扫烟囱的孩子 ( 《扫烟囱的孩子》)。爱在祖国受屈辱爱侵略时就成为对敌人的仇恨,化为牺牲精神。这部作品以情动人,但缺少孩子天真活泼的应该属于儿童的特点,乌托邦主义者的说教弱化了作品艺术力量。