《情感教育》 : 长篇小说。法国福楼拜著。主人公莫洛是外省一中产阶级家庭的子弟。他意志薄弱,耽于幻想,消极庸俗,无所作为。在1840年到1867年间,他到巴黎上过大学,结交过各种倾向的政治家,当过画家、文学家、做过股票投机生意。在1848年二月革命中狂热过一阵,想当议员;六月革命后,政治热情冷却,又想挤进上流社会。他前前后后追求过四个女性,都因其爱情不专一而告吹。最后在政治上、事业上同爱情上一样,全部落空。叔父给他的遗产也挥霍殆净,只有在清寒的日子里回忆过去的荒唐生活。小说通过这一典型形象的塑造,广泛描写了19世纪中期法国的社会现实,刻划了1848年革命中的各类人物,表现了鲜明的政治倾向。
《情感教育》：长篇小说。福楼拜的第二部以现实生活为题材的重要小说。小说的副题是“一个青年的故事”。作于 1865～1869 年。主人公莫罗是外省中产阶级家庭子弟，巴黎求学其间，爱上一画商夫人。但未能得到夫人的爱情，又与一..
以普通人的情感经历为主题，一般要求情感强烈、奇特，有故事，有冲突。场地以演播室为主，或以演播室 外采形式出现，形式为主持人 访问对象 嘉宾 现场观众，真实记录婚姻、家庭、情感的危机，以解决情感矛盾和问题为目的的电视节目..
洪建全教育文化基金会：1971年11月8日在台北市正式成立。 1974年4月起正式设置洪建全儿童文学创作奖，分体裁征稿，每年颁奖一次。 1975年又建立洪建全视听图书馆，于9月1日正式开放；馆内设有音乐欣赏室、录影观赏室、民众阅览..
新加坡教育部主办儿童读物征文比赛：1973年的比赛于1974年公布，分两组： 书本组得奖作品： 第一名 陈森汉《我是一个小童军》 第二名 周志翔《写给孩子们的诗》 第三名 庄平仲《人的故事》 入选作品： 洪生《新加坡风光》 马仑..