马克思主义与语言学问题①

美国描写语言学派：结构主义语言学派支派之一。一般包括机构主义语言学派和观念主义语言学派。流行于美国。创始人为鲍阿斯（ＦｒａｎｚＢｏａｓ，１８５８—１９４２），主要代表人是布龙菲尔德和萨丕尔。又因观念主义语言学派经沃尔夫发展后有独立成为人种语言学..

结构主义语言学派：语言学流派之一。形成于２０世纪３０年代。将语言看作符号系统，有明确划分的结构成分，力图严格地描述语言。其理论受索绪尔的影响。分为布拉格学派、丹麦学派、美国描写语言学派三个支派。参见“布拉格学派”、..

普通语言学教程：书名。瑞士德·索绪尔（Ｆ．ｄｅＳａｕｓｓｕｒｅ）著，１９１６年出版。根据心理社会学观点，阐述了语言中一系列基本理论问题。讲解了语言、言语，共时、历时、内部、外部、组合关系、聚合关系等今天仍被公认为语言学要素的许多特征和课题。本书..

个人心理主义语言学派：又称“青年语法学派”、“莱比锡学派”或“新语法学派”。语言学流派之一。１９世纪７０年代形成，主要代表为德国的勃鲁格曼、保罗、丹麦的维尔纳（ＫａｒｌＡｄｏｌｐｈＶｅｒｎｅｒ，１８４６—１８９６）、汤姆生（ＶｉｌｈｅｌｍＬｕｄｖｉｇＰｅｔｅｒＴｈｏｍｓｅｎ，１８４２—１９２７）等。强调语言变化的规律性和对语言实际的研究..

心理社会学语言学派：简称“社会学语言学派”。语言学流派之一。１９世纪末形成。主要代表是瑞士的索绪尔、法国的梅耶、房德里耶斯（ＪｏｓｅｐｈＶｅｎｄｒｙｅｓ）等。认为语言是社会心理现象，是符号系统，主张区分语言和言语、共时语言学和历时语言学、内部..

自然主义语言学派：语言学流派之一。形成和发展于１９世纪５０—６０年代，主要代表是德国施莱赫尔和缪勒。强调语言的客观性，不重视语言的社会本质，认为语言是由生长到衰老的自然现象，按自然科学的原则去研究语言。参见“施莱赫尔”、“..