关于人的智力和语言活动的关系。主要有下面几种观点：一种观点认为语言能力就是智力的反映。在种系发展中人的智力不断提高，这就为语言发展铺平了道路。另一种观点认为人类智力是语言能力发展的结果。从生物进化的角度看，语言能力比近代人类的智力发展过程还要古老。此外有些神经语言学者认为语言能力是相对独立于智力以外的一种生物发展，人的语言能力和他的智力、大脑重量体积之间并无直接的必然的联系。总之，由于人类的智力目前还难以概括、测量，智力和语言的关系尚无明确的结论。
文言(语言)：也叫“文言文”。同“白话”相对。汉语书面语之一。是在先秦口语的基础形成的，具有词汇丰富、精练的特点。不过，由于社会发展了，口语发展了，而文言不仅未发生相应变化，反而与口语的距离越来越远，因而不能为全民中..
现代认知心理学(语言)：从认知角度研究人的心理行为的科学。是继传统心理学之后兴起的新的心理学流派。始于本世纪五十年代，六十年代后迅速发展，1967年美国心理学家尼塞(UNeisser)出版《认知心理学》一书，标志该流派的初步..
世界语(语言)：曾译作“万国新语”、“爱斯不难读”(Esperanto)。使用最广泛的一种国际辅助语。由波兰医生柴门霍夫于1887年设计，并在以后的使用中不断得到丰富。它是在印欧语基础上创造出来的，词根大部分来自拉丁语族，小..
心理语言学(语言)：①也叫“语言心理学”。运用心理学的观点和方法研究语言的科学。现代心理语言学的背景是德国格式塔心理学、法国心身学和美国行为主义等传统学派。其目的在于通过观察和实验取得事实证据，说明语言习得..
国际语言(语言)：能够充当国际性交际工具的公共语言。专家学者们认为，作为一种国际社会的交际工具，应当具备不述几个条件：⑴它应当是超民族的，不能简单地用某种民族语言来代替；⑵它应当是中立的，不带有某种明显的民族感情色彩..