指口语交际时，人们在制定和执行言语计划过程中因认知、心理、社会等因素的干扰，使言语产生失误现象的总称。言语失误是对没有失误的、连续性的言语(如朗读、背诵等)而言的。由于失误是人们自然语言表达中不可避免的现象，故有失误的言语反而被认为是“正常的言语”。它包括：⑴句子中有声或无声的不必要停顿；⑵某些词语的不必要的重复；⑶开始失误立即察觉并改正；⑷讲完一句后觉察有错再改正；⑸句子中夹杂一些多余的感叹词；⑹口吃；⑺各种口误。观察言语失误是研究言语产生过程的重要手段。
独白(语言)：专指儿童的自言自语。它是学前儿童语言的特点之一，是相对于“对话”而言的。儿童独白有两种形式：⑴伴随或加速自己的动作，可分为两种类型：一是游戏言语，即一面动作一面嘀咕。这种自言自语是动作的伴奏，直至作业完..
生理语言学(语言)：运用生物学和语言学这两个领域中的特殊研究技术，从人的生长和人体结构角度研究语言的科学。早期的研究集中在把达尔文的进化论和十九世纪的历史比较语言学联系起来，探索人类行为的基本因素同词的统计频..
语言的性别差异(语言)：在使用同一种民族语言或地域方言的社会里，由于性别不同而产生的语言变异现象。如北京女性青少年发j、q、x时舌位前移，发成一种近似z、c、s的声音，男性青少年说话时轻声音节特别多，而且常把舌尖后辅音..
语言功能分类法(语言)：根据作为交际工具的语言所承担的社会功能给语言分类的方法。如一般把世界上的语言分为四个类型：民族语言、族际语言、区域语言、国际语言。不同类型的语言交际功能不同。国际语言使用范围最大，区域..
幼儿话语(语言)：指幼儿的基本词汇。这些词汇供幼儿从咿呀学语到完全会说话时使用，通常都是些“惯用词”，但随语言的不同而不同。从内容上看，最初属于动物、食物、玩具三个范畴，继而扩大至人体器官、衣服、家庭用品、运载工..