同“口语修辞”相对，书面语言中特有的修辞现象。特点有：(1)选词炼句趋向规范化、严密化、复杂化。(2)充分利用书写形体的表达功能，以构成一些特有的修辞方式，如汉语修辞中的析字、联边等。(3)篇章结构严密、层次清楚、逻辑性强。(4)标点符号作为书面语修辞特有的工具，以表示语调、停顿，弥补和增强书面语修辞中信息量的不足。(5)充分利用大小标题的提示作用，利用黑体、斜体等变字手段，加强语言信息的密集度，取得积极的修辞效果。
比喻词(语言)：比喻三要素之一。联系本体和喻体的词语。可分为两类：(1)明喻式比喻词。如“象”、“好象”、“比如”、“宛如”、“如同”、“好比”、“好似”、“象……一样”、“如……一般”、“仿佛……似的”、“..
情境意义(语言)：语境意义之一。某个特定的词、词组或话语片断在具体的言语环境中产生的意义，包括：(1)情义。由说写者的主观感受、动机、意图、思想感情及听读者的年龄、职业、修养、文化水平、生活阅历的影响而产生的意..
理解修辞学(语言)：从话语理解的角度研究如何正确分析、理解和欣赏言语意义的修辞学。研究范围包括：研究语言材料及各种修辞现象在话语中的分布规律，考察社会心理及个人阅历时语言意义的影响，探讨如何结合语境领悟话语的深..
比喻(语言)：也叫“譬喻”、“比”、“喻”、“辟”。修辞方式之一。根据甲乙两类不同事物的相似点，通过联想，用乙事物来比甲事物。能把抽象的事物讲得具体形象，把深奥的道理讲得通俗易懂。通常由三个要素组成：本体、喻体和..
修辞色彩(语言)：修辞意义之一。附加在词汇义上的多种色彩。常见的有：(1)感情色彩。说话者对听读对象的情感、评价和态度，如坚强(褒)、顽强(中性)、顽固(贬)。(2)语体色彩。语言单位所表现的经常出现于某种语言环境的风格..