①古汉语术语。句中的短暂停顿。如宋代毛晃《增韵》：“语未绝而点分之，以便诵咏，谓之读。”参见“句读”。②马建忠《马氏文通》所用术语。指“凡有起、语两辞而辞未全者。”相当现在所说的子句。但实际上该书的读有两种，一是在一定程度上与句平起平坐的读，一是完全被包在句子里边，作为句子的一个成分的读，即不限于子句，还包括了各种词组，有时甚至单词。如《左传·僖公十五年》：“出因其资，入用其宠，饥食其粟”，“出”、“入”、“饥”都算作读。
读(语言)
读(语言)：
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早期等韵学(语言)：也叫“宋元等韵学”。指宋元时期以及更早(如唐代)的学者对等韵的研究。内容包括：(1)编制早期的等韵图。现存《韵镜》、《七音略》、《皇极经世解起数诀》、《四声等子》、《切韵指掌图》、《切韵指南..
句读(语言)：也叫“句逗”。中国古代用来点断文章和分析古汉语的一种手段。句读有的着眼于音节的停顿，不是以语意的完整与否为准，如点逗诗词或韵文；有的着眼于语言的结构，以语意的完整与否为准，如凡要读古书必先句读。句读的..
等韵学(语言)：研究等韵的科学。最初仅是对中古韵书音系及其反切的解释，后来逐渐发展成一门独立的学科。其主体是等韵图的编制。其他如等韵门法及有关汉语语音的一些理论和概念的探究，基本上都是围绕等韵图的编制及其演变..
重文号(语言)：标点符号的一种。即〔=〕。用于字的下侧，表示该字须重复。最常见的是单字重复，如“子=孙=”须读为“子子孙孙”。也有词语重复的，如：(1)重二字者，如“当居曹奏令=丞=以为不直”须读为“当居曹奏令丞令丞以为不..
逗号(语言)：标点符号的一种。即［，］。表示一句话中间的停顿。一般用在：(1)主语部分与谓语部分之间。如：“北京，是我们伟大祖国的首都。”(2)谓语动词与宾语部分之间。如：“这些事实证明，群众的购买力有了很大的提高。”(3)双宾..