褒义词 :
词汇意义可分为概念意义和附加意义两类。感情意义是附加意义的一种,一般是人们在交际过程中产生,表示说话人对思想对象的态度、对客观事物和现象的评价。词义中感情意义的褒义色彩是表明说话人对有关事物的赞许、褒扬的感情,具有这种感情色彩的词就叫作“褒义词”。如“先生”“学者”“老师”“首长”等表示尊敬,“伟大”“美丽”“坦率”“聪明”等表示赞美,“潇洒”“成熟”“飘逸”“洒脱”等表示欣赏,“绿油油”“红扑扑”“香喷喷”“甜丝丝”等表示喜爱。
参见“中性词”。
褒义词 :
词汇意义可分为概念意义和附加意义两类。感情意义是附加意义的一种,一般是人们在交际过程中产生,表示说话人对思想对象的态度、对客观事物和现象的评价。词义中感情意义的褒义色彩是表明说话人对有关事物的赞许、褒扬的感情,具有这种感情色彩的词就叫作“褒义词”。如“先生”“学者”“老师”“首长”等表示尊敬,“伟大”“美丽”“坦率”“聪明”等表示赞美,“潇洒”“成熟”“飘逸”“洒脱”等表示欣赏,“绿油油”“红扑扑”“香喷喷”“甜丝丝”等表示喜爱。
参见“中性词”。
基本词汇 : 一般认为,一种语言的词汇可以分为基本词汇和一般词汇两大类。J.斯大林(Joseph Stalin,格鲁吉亚/苏联,1878~1953)关于基本词汇的论述常常被人们引用。一般都承认,属于基本词汇的词的特征是:全民性..
单纯词 : 从词的形态结构进行分类,词可以分为单纯词和合成词。汉语里的单纯词大部分是单音词,例如“车”“马”“大”“走”等,不能再加以分割。单纯词中也有一些是复音词,主要有4种类型:①联绵词,主要是从..
同形词 : 例如,“行l”(xíng)—“行2”(háng)构成一组同形词,“行l”和“行2”语音、词义各不相同,只是字形相同,这两个词称为“同形词”。类似的例子包括“重l”(zhòng)—“重2”(chóng)、“打l”(dǎ)—“打2..
《双语词典学导论》 : 商务印书馆1997年出版,2001年推出修订本。本书构思于20世纪80年代中期。国家教委当时曾把双语词典研究纳入“七五”科研规划,作者认为系统论述双语词典理论框架的时机已经成熟,于..