语言本体规划 :
本体规划的概念，最早由语言规划专家H.克洛斯（Heinz Kloss, 德国，1904～1987）于1969年提出，同地位规划一起构成语言规划研究分类的二分法。语言本体规划是较为通用的说法，也有学者使用本体政策（corpus policy）、本体培植规划（corpus cultivation planning）和语言发展（language development）等用来指代该研究领域。
语言本体规划更多的是与语言及其内部结构相关的规划活动，主要包括文字化、标准化和现代化，等等。文字化是进行本体规划的第一步，它涉及文字的创制和改进，既可以为没有文字的民族创制新文字，也可以对已有的文字进行改革并完善。例如，学员在练习把汉字翻译成苗文1949年后，中国非常重视少数民族的语言文字问题，为壮族、布依族、苗族、哈尼族等少数民族设计了以拉丁字母为基础的拼音文字；土耳其则是在凯末尔总统的领导下，采用拉丁化的土耳其新字母替代原有的阿拉伯文字，这是文字改革的典型案例。语言文字的标准化，旨在对语言内部组成部分的正字法、语法、词汇等进行统一，以达到规范化的目的。通常会使用编纂词典、制定文字规范等手段来实现标准化。较为知名的如S.约翰逊（Samuel Johnson）和N.韦伯斯特（Noah Webster），分别为英国英语和美国英语编写了词典，从正字法、语法、词汇等方面对各自的语言进行了详细的规范化活动。语言文字的现代化，一直伴随着经济的发展、知识的扩张和社会的进步，其主要目的在于使语言文字的使用逐步适应社会经济的发展需求。1634年，黎塞留（Cardinal Richelieu，法国，1585～1642）在法国建立了相对较早的专业的语言机构——法兰西学院，该机构的主要职能之一便是对法语的词汇进行现代化改革，使其满足大众的交流需求。日本、以色列、爱尔兰和巴西等国曾纷纷成立类似的语言学院，致力于本国语言文字的现代化工作。术语的标准问题和语言文字信息化工作，也是语文现代化的重要内容，许多国家和国际性组织对此十分关注。（见术语和中文信息处理）
语言地位规划和语言本体规划的先后顺序，一直以来都是二者关系的研究重点之一。J.费什曼（Joshua Fishman, 美国，1926～2015）采取了较为折中的态度，认为存在3种情况：地位规划先于本体规划；本体规划先于地位规划；二者同时进行。一般认为，地位规划是先于本体规划的，大多数发展中国家采取的都是这种模式。但本体规划也可先于地位规划实施，例如爱沙尼亚在脱离沙皇统治前，就已经开始对爱沙尼亚语进行了改革和现代化，此时爱沙尼亚尚未确立自己的国语。在实际操作中，由于地位规划和本体规划的联系紧密，二者同时进行的情况也比较多。