杭州大学中文系《古文类选》编注组编。
浙江人民出版社1982年1月版。26万字。分为寓言、传记、游记、杂记、论说、书信、序跋、辞赋8辑，依类编排，共76篇。每辑前有概述，说明这类文体的定义、嬗变、作用和写作特点等。
每篇文章配注释、作者介绍、提示(对主题思想、段落结构、写作方法方面加以指点)。附录《古文字、词、句主要特点例解》，从选文中取例，介绍一些古汉语知识。
《古文类选》
《古文类选》：
- 欢迎来到文学网！
《语言和语言教学》：田小琳着。山东教育出版社1984年8月版。23万字。论文集。对中学语文课中的语言教学作出探讨，并提出自己的观点。如关于语文知识短文的教学要做到精要、好懂、有用；语文知识教学要注重指导学生的语言..
《大学语文》：徐中玉等主编。华东师范大学出版社1981年7月版，1988年6月版，1988年7月版。23万字。选收中国古典优秀文学作品87篇、现代文学作品10篇，体裁以散文为主，兼及诗词曲赋。后来的《修订本》及《全国组编本》入选的..
《汉语方言学导论》：游汝杰着。上海教育出版社1992年11月版。18．3万字。对汉语方言学研究的现有成果，加以分析、比较、综合，参酌旧说，创立新见，讨论方言调查、方言地理、方言历史、方言接触、方言比较、方言文学等方面的问..
《论学习语文》：人民教育出版社中学语文编辑室编。人民教育出版社1961年12月版。8万字。采用摘录的方式，把马克思主义经典作家关于学习语文的言论，以及他们学习和运用语文的经验的记载，按不同内容分类编排，分为掌握语言工..
《谈文言实词活用》：张伯龄编着。四川少年儿童出版社1984年3月版。13．2万字。配合中学文言文教学，着眼于知识的系统化、科学化和文言阅读能力的提高。编写方法是先解说基本概念，然后从语文书中撷取典型例句，加以翻译，在此基..