郑炳衡主编。21世纪出版社1988年11月版。33万字。共14章。第一章论述做一个文明礼貌好孩子的重要性，并介绍在公共生活和社交场合中应遵守的礼节、礼仪等生活常识。其余13章通过介绍集邮、书法、音乐、舞蹈、美术、工艺、航空、航海、足球、武术、体操、设计等活动的基本原理和方法，引导少男少女进行健康有益的课外活动，培养他们的兴趣和爱好，诱发他们潜在的创造力，使他们的生活丰富多彩，从而更加热爱生活，更好地学习。有大量图片。
《中国教育家论德育》：吴祥祯主编。四川教育出版社1989年4月版。15．9万字。选编从孔夫子到陶行知、杨贤江等21位中国教育家的德育言论。按朝代的顺序和出生年月的先后排列，对入选的语录都按其德育意义、内容、原则和方法..
《品德发展心理学》：林崇德编。上海教育出版社1989年8月版。31．2万字。分绪论、品德发展研究简史、儿童与青少年品德发展的基本理论、品德发展的研究方法、群体与品德发展、个性与品德发展、入学前儿童品德的发生与发展..
《德育原理(修订版)》：胡守棻主编。北京师范大学出版社1989年9月版。32万字。共4篇19章。“理论篇”包括德育原理的研究对象和任务，德育的本质，德育与社会发展，德育与个性发展，德育目标，德育过程等6章。“实施篇”包括德育..
《大众文化与青少年教育》：张君昌主编。河北教育出版社1990年7月版。19．9万字。介绍了诸如电影、电视、言情文学、通俗音乐、人体艺术、性文化等文化现象，通过对古今中外一些有影响的作品的分析，对精华和糟粕作了剖析，藉以..
《儿童德育概论》：冯华编着。浙江少年儿童出版社1990年6月版。18．6万字。以马克思主义的立场、观点和方法，分析了古今中外儿童德育思想；探索了社会主义历史条件下儿童德育的基本原则及主要内容；研究了儿童道德行为和道德品..