邹兆芳编着。上海科学技术出版社1990年3月版。15．6万字。“幼儿教育系列读物”之一。从中国当前幼儿数学教育的现状出发，阐述了幼儿数学启蒙的意义、任务、内容、方法。全书共5章。第一章：幼儿为什么要学习数学；第二章：幼儿数学启蒙的基本知识；第三章：怎样对幼儿进行数学教育；第四章：怎样设计幼儿数学教育；第五章：怎样引导幼儿学数学。书中介绍了有关幼儿数学教育的基础理论，吸取了国内外幼儿数学教育中的先进经验，应用了一些新的观点、方法和设计，列举了与幼儿生活密切联系的许多实例，可供幼儿教师与家长们参考。
《幼儿新天地》：姚礼嘉等编绘。新世纪出版社1990年4月版。7万字。收集整理了有关幼儿生活、学习环境布置的改革经验和资料，经加工编绘，图文并茂地介绍幼儿园如何利用环境布置去配合主题教学；如何设置活动课程的环境；如何让..
《幼儿游戏集锦》：杨尊田主编。明天出版社1990年10月版。23．8万字。根据国家教委颁发的《幼儿园教育纲要》(试行草案)、《幼儿园工作规程》(试行)和《幼儿园管理条例》编写，分为体育游戏、音乐游戏、智力游戏、创造游戏4..
《幼儿教育必读手册》：王巨明主编。陕西人民出版社1990年12月版。32．8万字。对幼儿教育学、幼儿心理学、幼儿卫生学、幼儿思想品德教育、幼儿文学、幼儿实用语言知识、幼儿园及幼儿在园中学习的语言、常识、计算、美工..
《幼儿健身》：嵇平等编。上海科学技术出版社1991年3月版。11万字。“幼儿教育系列读物”之一。阐述了幼儿健身的意义、步骤、原则、内容、方法及评价幼儿体质的标准。本书分为健身要从幼儿开始，幼儿身体、运动能力和心..
《当代中国幼儿教育》：孙爱月着。福建人民出版社1991年8月版。21．2万字。共12章。论述新中国幼儿教育的基础和发展概况，幼儿园的类型和发展，幼儿园保育，教育工作，幼儿园玩具，教具制作与教材编写，幼儿园与幼儿家庭，幼儿园师资队..