中国学前教育史编写组编。人民教育出版社1989年6月版。37．5万字。除附录外分3大部分：一、古代的学前儿童教育；二、清末和民国时期的学前儿童教育；三、老解放区的学前儿童教育。本书所选资料的范围、时限是从古代原始社会开始至1949年新中国成立为止。内容包括古代文献的有关记载；近现代教育家的主要论述；政府颁布的法令规程；各种类型学前教育机构的教育实施情况；大事记和参考书目等。在编排上先按历史时期纵向分段，再按专题横向分类，并依年代先后排列。
《中国古代幼儿教育史》：乔卫平、程培杰编着。安徽教育出版社1989年7月版。21万字。系统地研究了中国古代幼儿实施教育的方法、内容、机构、教材，以及与此直接相关的文化观念和世俗习惯。阐述了幼儿教育的科学性和艺术..
《当代中国幼儿教育》：孙爱月着。福建人民出版社1991年8月版。21．2万字。共12章。论述新中国幼儿教育的基础和发展概况，幼儿园的类型和发展，幼儿园保育，教育工作，幼儿园玩具，教具制作与教材编写，幼儿园与幼儿家庭，幼儿园师资队..
《学前教育原理》：卢乐山主编。北京师范大学出版社1991年10月版。29万字。着重阐述有关学前教育的一些主要问题，诸如学前教育与社会的关系，儿童观的演变和学前教育，教育的职能与我国学前教育的基本任务，环境与学前儿童的发..
《我爱你，中国》：国家教委基础教育司编。中国少年儿童出版社1990年9月版。40页。收儿歌16首，有“我爱中国”、“国旗”、“首都北京”、“锦绣山河”、“美丽风光”、“宝岛台湾”、“四大发明”、“故宫和长城”、“都..
《中国小学数学四十年》：邱学华主编。河北教育出版社1989年12月版。87．3万字。分3部分。一、通过教学大纲的演变、教学内容的改革、教学方法的发展和教学研究的进展4个方面，回顾了中国建国40年来小学数学发展的历史，并总..