杨荣春着。广东人民出版社1985年5月版。38．8万字。共7章，分述汉代、魏晋南北朝、唐代、宋代、元代、明代和清代(鸦片战争以前)的教育。每章开头均有绪言，正文部系包含两个部分内容：前半部分介绍该时期整个社会的教育制度等方面的概况，主要是学校制度和考试制度，也兼及与教育有关的汉代经学、魏晋玄学和佛学等；后半部分则分别介绍历代28位教育家，主要是介绍他们的政治思想、哲学思想、教育思想、培养目标、教育内容、教育方法以至考试制度等等。本书在思想、政治和学术观点方面，对一些有争议的问题，如对秦始皇焚书坑儒的评价问题，对董仲舒提出“罢黜百家，独尊儒术”的看法问题，对九品中正制的评价问题，对魏晋士风的看法问题，等等，都能力图以历史唯物主义作指导，阐述自己的见解，做到实事求是，一分为二，比较公允。
《中国教育史比较研究》：陶愚川主编。山东教育出版社1985年5月至1988年5月版。73万字。按时代分为3册。第一册为古代教育，起自原始群落，止于明清时期。共8章，包括中国原始社会、奴隶社会、封建社会各个不同历史阶段教育的..
《中国现代教育史》：高奇主编。北京师范大学出版社1985年11月版。28万字。共14章，包括从1919年到1966年中国教育发展史及各时期重要教育家的教育活动及教育思想。从第一章到第十一章为新民主主义革命时期教育发展史，论述..
《中国古代教育史料系年》：熊承涤编。人民教育出版社1985年12月版。66．5万字。按年代编纂的中国古代教育史料，主要包括教育制度、科举制度和教育政策方面的内容，部分关于教育思想、书院制度、家庭教育等方面的内容，另编入..
《中国外语教育史》：付克着。上海外语教育出版社1986年11月版。29万字。共14方面：中国早期的外语教育(1840年以前)；中国近代的外语教育(1840年至1919年)；新中国建立前出国留学及外国人在华办学对我国外语教育的影响(1870..
《中央苏区教育史》：李国强着。江西教育出版社1986年12月版。17．1万字。记述从1927年10月，毛泽东率领秋收起义队伍进军井冈山，创建中国第一个农村革命根据地起，到1934年10月，中央工农红军撤离江西，开始长征止，历时7年的江西省..