李国强着。江西教育出版社1986年12月版。17．1万字。记述从1927年10月，毛泽东率领秋收起义队伍进军井冈山，创建中国第一个农村革命根据地起，到1934年10月，中央工农红军撤离江西，开始长征止，历时7年的江西省苏区以及与江西邻近省的福建、赣和湘苏区教育产生和发展的历史。全书分10章。前4章，叙述苏区教育的历史发展、方针、任务、政策和管理；后6章，分别介绍苏区红军教育、干部教育、工农业余教育、职业技术教育、儿童教育和师范教育等主要教育类型。本书以马克思主义的立场、观点和方法，对苏区教育作出了全面的客观的具体的分析研究，真实完整的反映了苏区教育的全貌，展示了其辉煌的实绩，并给予了公正的评介。
《中国现代教育史教学参考资料》：李桂林主编。人民教育出版社1987年1月版。45．2万字。为高等师范院校教育系师生教学中国现代教育史课程的教学参考资料。所选资料内容的历史年限，从1919年五四运动起至1949年建国止。内容..
《中国林业教育史》：杨绍章等编着。中国林业出版社1988年6月版。42．6万字。主要叙述从鸦片战争(1840)以来的中国林业教育的发展历史。共4章，第一章介绍中国林业教育发展概论；第二章介绍全国各高等林业院校概况；第三章介绍..
《中国现代语文教育发展史》：陈必祥主编。云南教育出版社1987年5月版。34万字。论述从1903年张之洞提出“学堂章程”，语文教育单独设科，至80年代中期中国语文教育发展的历史。全书除绪论外共10章。前4章分别论述清末民初..
《中国教育史》：季桂林主编。上海教育出版社1989年7月版。37．4万字。用马克思主义的立场、观点和方法，阐述中国教育的产生、发展及其沿革规律。重点阐述教育史本身所特有的一些问题，对所涉及的相关问题，如各时期的历史背景..
《苏区教育史》：赖志奎着。福建教育出版社1989年10月版。19．3万字。共13章，系统论述苏区教育的产生、发展、理论基础、方针政策和历史意义，全面叙述苏区教育体制与结构，诸如红军教育、干部教育、社会教育、儿童教育、成人..