汪柏田主编。中国国际广播出版社1991年2月版。60万字。选收高中语文课本中的重点词语1845个。凡词，分为注音、结构、释义、词性、色彩、用法、辨析7个部分；凡成语，则分注音、结构、考释、用法、辨析5个方面。结构多采用文字说明与符号相结合的方法分析，色彩即从语体风格和感情色彩两方面提示。词义诠解准确详尽，成语考释结合其始源进行，标定词性从词义、词法特点、句法功能的综合上着眼。至于词的用法，除说明其句法功能外，兼交待其他语法特点，例句大部分从课本中选取。词条辨析重在与相关问题的附注性提示。
《高中文言文评析注译》：西北师范大学中文系编。甘肃教育出版社1991年2月版版。60万字。共收古诗、文93篇(历年中学语文课本高中文言文变动篇目全部囊括在内)。体例编排上每篇除原文外，还包括简介、评析、注释和翻译部..
《中学生文库(精选)·作家读本辑》：鲁迅等编。上海教育出版社1991年7月版。160万字。《中学生文库》(精选)是从300余种《中学生文库》中精选80本合为10辑，分装成13盒。本书为其中1辑。共8册，其书目为：《鲁迅读本》《郭沫..
《七用同步小学语文字典》：刘诗圣主编，辽宁教育出版社1987年3月第1版。10万字，印3．2万册。收生字260个。本书按六年制课本分册编写，共为12册，均按单字字头的汉语拼音字母顺序排列。字典采用音序和部首两种查字法，正文前面列..
《大学语文常用字》：唐晓萍、彭宁等编，甘祺庭主编，广西师范大学1988年2月第1版。16．9万字。印1．7万册。收《大学语文》中的文言文常用字约600个。凡在《大学语文》中出现频率较少或古今意义相同而且现代汉语中也比较常用的..
《职业高级中学课本·语文》：黄光硕主编。人民教育出版社1991年9月至1993年6月版。115万字。4册。根据国家教育委员会1990年《关于制订职业高级中学(三年制)教学计划的意见》精神编写。全套课本有课文192篇。课文分为..