《中学化学教师手册》编写组编。上海教育出版社1986年5月版。111．9万字。分8编：第一编化学简史和化学家传略。第二、三、四编分别是化学基本概念和基本理论以及元素和化合物。编选了300余条基本概念，分析了概念的含义，比较相关概念的异同点。基本理论部分除列出有关数据以外，着重对数据的变化规律及其应用进行举例分析。第五篇是化学反应。列出各元素族中常见元素及几种主要类型化合物的重要化学反应。第六编是化学实验室和化学实验。详细介绍化学实验室的管理、化学实验仪器和基本操作，分析和讨论中学部分演示实验、学生实验以及可供课外活动用的化学实验的成败关键、操作方法等，并提供了一些简易实验。第七、八编分别是基础化学工业和化学与生活。附录有“国际单位制”、“一些基本的物理和化学常数”、“一些常用的换算因子表”、“近代元素周期表”。
《全日制中学化学教学大纲》：中华人民共和国国家教育委员会制订。人民教育出版社1987年1月版。2．5万字。根据1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》等重要文件的精神，国家教育委员会决定在主要内容和体系不作大的变..
《中学化学教学手册》：北京教育学院编。北京教育出版社1987年6月版。74．5万字。共5部分。一、概述了化学简史。介绍了古今中外对化学有贡献的71位着名学者，集录了所有诺贝尔化学获得者名单，概述了化学元素发现简史，阐述了..
《中学化学教学艺术》：廖可珍着。江西教育出版社1988年版。31．3万字。共4篇16章，其中“备课”篇有“了解学生与处理教材”、“课的设计”两章7节；“上课”篇有“组织教学的心理分析”、“教学语言艺术”、“课堂提问的设..
《中学化学复习教学法》：杨光昌主编。广西教育出版社1990年9月版。19万字。分两篇，共11章。第一篇为复习的基本理论和方法，作者把教育学、心理学、信息论等学科理论与化学复习教学密切联系起来，揭示了记忆与遗忘的本质、..
《九年义务教育三、四年制初级中学化学教师教学用书》：程名荣主编。人民教育出版社1989年11月版。31．9万字。包括初中化学总说明、化学实验基本操作、各章教学、初中化学总复习几部分。各章教学包括本章说明、各节教学..