北京教育学院编。北京教育出版社1987年6月版。74．5万字。共5部分。一、概述了化学简史。介绍了古今中外对化学有贡献的71位着名学者，集录了所有诺贝尔化学获得者名单，概述了化学元素发现简史，阐述了化学各分支学科的任务，摘编了化学史大事年表。二、编入从1949年至1983年我国中学化学教育大纲和课本的演变资料，介绍国外教材的简况及化学教学法的基本原则和方法。三、收录了化学实验室工作者所需要的较全面的数据和资料，中学化学教材中全部的演示实验的操作关键和注意事项，补充了有参考价值的实验资料。四、按元素周期表的顺序编入了1185个重要的无机化学反应；按有机化合物官能团的顺序编入了267个有机化学反应。五、编入了化学与环境、化学与生活等方面的资料，介绍无机化学工业和有机化学工业的主要生产流程示意图，以及典型化工设备的示意图。
《中学化学教学艺术》：廖可珍着。江西教育出版社1988年版。31．3万字。共4篇16章，其中“备课”篇有“了解学生与处理教材”、“课的设计”两章7节；“上课”篇有“组织教学的心理分析”、“教学语言艺术”、“课堂提问的设..
《中学化学教学指导书》：武永兴等着。人民教育出版社1988年9月版。40．6万字。根据《全日制中学化学教学大纲》编写。分初中教学、高中教学、综论和教学参考资料等部分。前2部分阐述了化学教学目的要求、教学特点、知识..
《中学化学复习教学法》：杨光昌主编。广西教育出版社1990年9月版。19万字。分两篇，共11章。第一篇为复习的基本理论和方法，作者把教育学、心理学、信息论等学科理论与化学复习教学密切联系起来，揭示了记忆与遗忘的本质、..
《中学化学教材教法》：陈耀亭、刘知新等编。北京师范大学出版社1992年3月版。30．6万字。包括3大部分：第一部分是中学化学教学的一般原理和方法，包括绪论、中学化学课程、中学化学教学的基本特征、原则和方法、化学实验和..
《九年义务教育全日制初级中学化学教学大纲(试用)》：中华人民共和国国家教育委员会制订。人民教育出版社1992年6月版。1．4万字。分4部分：一、初中化学教学的目的；二、初中化学的教学内容；三、课时安排；四、教学中应该注意的..