人民教育出版社数学室编。人民教育出版社1983年至1985年版，1989年版。59万字。12册。根据中共中央、国务院颁发的《关于加强和改革农村学校教育若干问题的通知》精神，在五年制小学数学课本的基础上改编而成。从1984年开始，供全国六年制小学使用。这套课本从教学内容、编排体系到具体内容的讲法，都与五年制小学数学课本基本相同。只是把五年制课本的内容比较合理地安排在6年里，在教学内容的编排上作了一些小的调整，使每册课本既有重点，分量又比较均匀。1989年根据国务院在1984年2月27日发布的《关于在我国统一实行法定计量单位的命令》，对这套课本中的计量单位统一改为法定计量单位，课本的版次改为第二版。
《小学实验课本·数学》：课程教材研究所小学数学教材研究实验组编。人民教育出版社1986年至1990年版。93．8万字。10册。根据《中共中央关于教育改革的决定》精神编写。指导思想是：以“三个面向”为指针，以唯物辩证法为基..
《小学数学奥林匹克习题与解答》：北京数学奥林匹克学校编。北京师范学院出版社1987年2月版。21万字。辑录了北京数学奥林匹克学校(小学部)历届入学考试试题，“华罗庚金杯”少年数学邀请赛的历届试题和模拟试题，北京市小..
《小学数学疑难问题解答》：方金秋编着。广东人民出版社1983年12月版，广东教育出版社1988年2月版。9万字。以五年制小学数学教材为依据，共收集小学数学中的120个问题，按知识体系分门别类，列条质疑，逐一解释。具体包括小学数..
《小学数学奥林匹克基础知识》：宋毓文编。四川教育出版社1991年6月版。13．5万字。分“有趣的数字游戏”、“从计算开始”、“速算与巧算”、“智力题巧解”、“图形的思考”、“斗智的策略”、“方程问题”、“拼拼想想..
《实验数学》：姜乐仁主编。湖北科学技术出版社1991年6月版。200万字。12册。依据我国小学教学大纲精神编写，经国家教委中小学教材审定委员会小学数学学科审查委员会复审通过，向全国推荐，供九年义务教育六年制小学选用。各..