中华人民共和国国家教育委员会制订。人民教育出版社1986年6月版。0．8万字。分5部分：一、教学目的；二、教学内容和基本要求；三、教学要点；四、教学的基本原则；五、大纲实施。大纲开头有一段引言，扼要阐明了本学科的性质、地位和作用。教学目的是“从小培养学生社会主义国家公民应有的良好的思想品德和行为习惯，为使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设的各类人才打下初步的思想基础”。教学内容和基本要求有8个方面：1．爱国主义教育和共产主义理想的启蒙教育；2．集体主义教育；3．文明礼貌教育；4．努力学习、热爱科学的教育；5．热爱劳动、艰苦奋斗的教育；6．社会主义民主和法制观念的启蒙教育；7．良好的意志、品格的教育；8．辩证唯物主义观点的启蒙教育。大纲规定低年级着重教育学生心中有他人，初步培养良好的学习、生活和劳动习惯，开始培养自己管理自己生活的能力。中年级着重教育学生心中有集体，培养帮助家庭、别人的能力。高年级着重教育学生心中有祖国、有人民，培养判断是非和辨别真假、善恶、美丑的初步能力。对于教学的基本原则提出了7条：1．坚持以共产主义思想为指导；2．坚持理论联系实际、知行统一的原则；3．坚持循序渐进的原则；4．坚持正面教育的原则；5．坚持言传与身教相结合的原则；6．坚持启发式教学；7．坚持课内外相结合。这个大纲是在1982年的大纲试行草案基础上修改而成，它对于编写教材和指导教学起到了积极作用。
《全日制小学思想品德课教学大纲》
《全日制小学思想品德课教学大纲》：