梁久成等主编。辽宁大学出版社1989年3月版。20万字。选编100个学生事例，有的是缺乏远大理想，不求上进，终因学习成绩差而落伍的；有的是玩耍成瘾，考试舞弊，以致荒废了学业；有的是目无校规法纪，受到了处分；有的是花销无度，在财力不足时走上邪路；有的是“爱情第一”沉溺花前月下，不成时视同仇人，以刀枪相见；有的是恋爱草率，轻率地以身相许，告吹后一蹶不振自暴自弃，等等。在好的典型方面，有的是平时严格要求，思想品德好，受到了人们普遍赞誉；有的是刻苦攻读，在学业中有所作为。
《大学生思想修养》：金长城主编。黑龙江教育出版社1989年3月版。21万字。共12章。前5章主要是对坚持党的教育方针、当代大学生的历史使命、做开创新局面的一代新人、适应转变、立志成材、树立优良的校风与班风、培养专..
《大学生品德心理》：曾欣然、张大均编。四川教育出版社1990年6月版。18万字。以我国现阶段大学生的品德研究资料为主，从个性品德心理结构的整体出发，着重探讨大学生品德心理的心理结构、特点及其形成的规律性。在分析中，..
《大学生思想品德教程》：唐鹏等着。广西教育出版社1991年4月版。28万字。在近年来思想教育课的基础上，综合哲学、社会学、伦理学、心理学、人才学等多学科知识，指导青年进行思想品德修养。分为3篇(共23章)。第一篇，思想品..
《当代大学生成才探索》：陶国富着。河南人民出版社1992年8月版。23．7万字。围绕当代大学生如何成才这个热门课题，从心理学、社会学、伦理学、青年学、美学等交叉视角，对90年代大学生的“自我认识”、“心理发展”、“求学..
《少年大学生谈学习》：许春耘等着。安徽少年儿童出版社1985年12月版。5．5万字。以少年班77级至82级的20几位少年大学生现身说法，从不同角度介绍了各自在小学和中学阶段的学习情况。如皮洪的“少年当立志”、宁铂的“博学..