人民教育出版社生物编辑组编。人民教育出版社1963至1964年版。28万字。3册。包括：《初级中学课本植物学》(1963年版)，《初级中学课本动物学》(1964年版)，《初级中学课本生理卫生》(1964年版)。这套课本是根据中华人民共和国教育部于1963年颁布的《全日制中小学教学计划(草案)》和《全日制中学生物教学大纲(草案)》编写而成。当时中小学广泛施行的学制是十二年制，其生物学科的课程设置是：初中一年级开设植物学，初中二年级上学期开设动物学，初中二年级下学期开设生理卫生，高中二年级开设生物学。《植物学》分9章，包括植物体的结构，各个器官的结构和生理，栽培植物和造林，植物的类群，另有实验9项。《动物学》分12章，包括原生、腔肠、扁形、线形、环节、软体、节肢动物7个门和鱼、两栖、爬行、鸟、哺乳5个纲，另有实验4项。《生理卫生》分11章，包括人体概述，运动，循环，呼吸，消化，排泄，内分泌，神经各系统的结构，生理和卫生，生殖和发育，保护健康、增强体质，另有实验两项。
《全日制十年制学校课本·生物、生理卫生》：中小学通用教材生物编写组编。人民教育出版社1978年3月版。36万字。3册。包括：《全日制十年制学校初中课本(试用本)生物全一册》；《全日制学校初中课本(试用本)生理卫生全一册..
《高级中学课本·生物》：人民教育出版社生物自然室编。人民教育出版社1978年11月至1991年10月版。12万字。因中学教学计划和生物大纲的调整，高级中学生物课本相应地进行了多次改编和新编，有多种不同的版本：《全日制十年制..
《全日制中学试用课本美术》：上海市中小学教材编写组编。人民美术出版社1981年3月版。6万字。6册。受国家教委委托、上海市中小学教材编写组编辑，全套课本共分上学期一、三、五册，下学期二、四、六册。课本的编写依据是..
《九年义务教育三年制初级中学美术课本》：湖南省中小学美术教材编委会编。湖南美术出版社1992年1月版。28页。6册。由美术基础知识、美术技能训练和美术作品欣赏3大系统构成，每册按绘画、工艺、欣赏3大课业分类，单元集中..
《农民识字课本》：徐勉一等编。人民教育出版社1951年10月至1952年8月版。4册。每册50课，共编入1500左右的常用字。教材的教学要求：在语文方面，使学生获得初步的读写能力，看懂浅显的书报，能用简单的文字表达自己的意见；在思想..