徐勉一等编。人民教育出版社1951年10月至1952年8月版。4册。每册50课，共编入1500左右的常用字。教材的教学要求：在语文方面，使学生获得初步的读写能力，看懂浅显的书报，能用简单的文字表达自己的意见；在思想教育方面，通过教材内容，进行爱国主义教育。教材的编排，第一册课文较短，按课编排，每课平均约7个生字，课后附有练习。第二、三、四册按单元编排，每个单元后面附有练习。练习内容突出字词句的训练和理解课文内容。
《农民识字课本》
《农民识字课本》：
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《农民识字歌》：秦国明着。福建人民出版社1982年8月版。4．5万字。识字课本。采用民歌形式编写。全书32课，共250多首民歌。每课8首民歌，一韵到底；每课讲一个内容。包括政治思想教育、社会主义新农村的新人新事新风尚的内容，..
《职工业余中等学校高中课本·中国历史》：臧嵘等编。人民教育出版社1985年12月版。35．5万字。根据国家教育委员会制定的《职工业余中等学校高中历史教学大纲》(人民教育出版社1985年版)编写，从170万年前中国境内最早的人..
《职工业余中等学校高中课本·世界历史》：寿纪瑜等编。人民教育出版社1985年12月版。18．3万字。根据国家教育委员会制定的《职工业余中等学校高中历史教学大纲》(人民教育出版社1985年版)编写，从二三百万年前人类社会的..
《全国统编育新教育课本》：河南省劳改局组织编写。河南人民出版社1992年7月版。50万字。7册。包括《识字》；初小《语文》、《数学》；高小《语文》和《数学》上、下册。以全日制小学教学大纲为依据，参考工农业余初等学校教..
《初、高级小学课本·语文》：蒋仲仁主编。人民教育出版社1955年6月至1959年11月版。26万字。12册。每册课本分阅读教材和汉语教材。阅读教材包括文学作品和有关自然、地理、历史初步知识的普通文，作为儿童学习语言的典..