费什，S.E. :
生于罗得岛州。1962～1974年在加利福尼亚大学伯克利分校任教，1975～1985年为约翰斯·霍普金斯大学教授，后转入杜克大学，任英文系主任并兼杜克大学法学院教授。
费什在办公室
费什是读者反应批评的倡导者之一。从20世纪60年代开始，费什受现象学的影响，反对新批评孤立文本的倾向，认为文本是阐释的产物而非阐释的客体。他批判“感受谬误”和“文本自足”的观点，强调读者和阅读活动的能动性，认为文本的意义乃是读者在阅读过程中主观构成的。70年代后，费什的观念有所变化。在《这门课里有没有文本》中，他提出“阐释共同体”概念。认为文本的阐释并非读者个人随意的自由解释，相反，每一个读者都从属于社会的某一权力、经济、文化或宗教共同体，故对文本的解读必然受该共同体的价值判断和道德观念的约束。代表作有《罪过引起的惊奇》（1967）、《自我消受的制品》（1972）、《任其自然》（1989）、《不存在自由言论这种东西》（1994）等。
马斯特斯，E.L. : 生于堪萨斯州加尼特一律师家庭，卒于宾夕法尼亚州费拉德尔菲亚。在伊利诺伊州新塞勒姆附近祖父的农场中长大。在父马斯特斯的肖像照亲的法律事务所学习，后在伊利诺伊州的盖尔斯堡诺克斯..
休斯，L. : 生于密苏里州的乔普林，卒于纽约市。1922年进入哥伦比亚大学。1923年辍学，在一艘远洋货船上充当水手，曾到达西非海岸。后流落巴黎，当过夜总会的看门人和饭馆厨师。回国后又当过洗衣房工人和旅馆..
宋凯西 : 生在夏威夷瓦胡岛。其父是韩裔美国人，其母是华裔美国人。她的童年在火奴鲁鲁郊区度过，高中毕业后进入夏威夷大学，两年后转学至韦尔斯利学院，到美国大陆接受教育。1977年，她从韦尔斯利学院毕业，获..
利夫赛，D. : 生于温尼伯，卒于维多利亚。父母文化素养高。她11岁随全家迁往多伦多，17岁入多伦多大学攻读法语和意大利语，深受萧伯纳、H.易卜生和F.恩格斯作品的影响，又大量阅读英美女作家的作品，获学士学位..
哈特，B. : 生于纽约州奥尔伯尼，卒于英国伦敦。幼时没有受过多少教育，阅读却很广泛。1854年随家迁往西部，做过矿工。1860年起定居旧金山，担任教员和编辑。哈特成名后迁居东部，曾出任美国驻德国和英国的领事，..