传播环境 : 大众传播活动所赖以进行的社会环境和社会条件,包括一个国家或地区的传播制度、传播事业的经营管理方式、传播媒介的发展水平等内容。传播制度和经营管理方式指媒介的所有制、传播事业与国家和政党的关系、传播活动的管理等,这些都与社会政治制度有关,是传播环境在质上的体现;传播媒介的发展水平,指居民平均媒介的拥有量,媒介的普及程度,媒介的技术水平等,与国家的经济、科学、技术发展有关,是传播环境量上的反映。一般说来,传播环境往往决定和影响大众传播事业的发展和传播活动的特点。
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《教育传播科学研究方法》：李克东编着。高等教育出版社1990年3月版。37万字。共5部分。一、基本原理与研究设计，以及抽样技术；二、资料的收集，如问卷调查、实验等；三、几种研究方法，如评价研究、应答信息分析、内容分析等；四..
《教育传播学》：高蕴琦等编着。上海教育出版社1992年9月版。23万字。分绪论、上篇教育传播基本原理和下篇教育传播应用研究3大部分，共10章39节。绪论部分包括传播简述、传播与教育、教育传播史简述等内容。上篇教育传播..
国际环境情报源咨询服务系统 : 联合国环境规划署下设的国际环境情报系统，是联合国地球监测系统的组成部分之一。1973年创建于内罗毕。它通过国家、地区环境部门 (中心点) 组成的网络，收集和向用户提供有关环..
《传播学的起源、研究与应用》：[美]赛弗林·坦卡德着。陈韵昭译。福建人民出版社1985年9月版。22万字。共18章，综述从本世纪40年代到70年代末传播学建立和发展的基本过程及其主要研究成果，评介传播学的主要理论、模式和..