设计批评 :
设计批评概念的提出可以追溯至英国画家、艺术理论家W.荷加斯1753年发表的《美的分析》。荷加斯提出了由以线条为特征的视觉美和以适用为特征的理性美构成的设计评价的基本标准和出发点。现代意义的设计批评则发轫于19世纪J.罗斯金和W.莫里斯对粗劣与恶俗的工业品设计的尖锐批评。
设计批评 :
设计批评概念的提出可以追溯至英国画家、艺术理论家W.荷加斯1753年发表的《美的分析》。荷加斯提出了由以线条为特征的视觉美和以适用为特征的理性美构成的设计评价的基本标准和出发点。现代意义的设计批评则发轫于19世纪J.罗斯金和W.莫里斯对粗劣与恶俗的工业品设计的尖锐批评。
《历史课堂教学设计》:副名:中学历史教案。臧嵘等编。人民教育出版社1987年6月版,1988年版。87万字。依照1986年底修订的新教学大纲和1987年修订的教材编写。第一册由原始社会时期到隋唐时期,第二册由北宋时期到新文化运..
《课程理论与课程设计》:徐名滴等着。广东教育出版社1991年10月版。26万字。搜集了西欧、美国、前苏联、日本等国家有关课程理论的资料,结合我国的实际编写。全书分3部分:第一部分介绍课程发展的历史和现状,探讨课程理论..
《教学媒体与教学设计》:中华人民共和国国家教育委员会电化教育司编译。高等教育出版社1990年2月版。21万字。介绍国外有关教学媒体和教学设计的一些主要的、较有影响的理论、观点、结论。第一部分为教学媒体的概念,教..
标准书号的结构与设计 : 图书如果公开出版,都有一个固定的标准标号,这是图书的数码标志,注明图书的登记注册号码。它的制做有如下要求: 1. 国际标准书号(ISBN) 由以下四段的十位数字组成: 第一段—..