三十年代中，中国亿万儿童处于内忧外患频仍的水深火热之中，作为中国儿童文化中心的上海，部分文化教育工作者如白桃、何公超、李白英、李楚材、黄寄萍、钱小柏、杨晋豪、黄一德、林荫等人组织成立了一个群众性民间文化团体，只有会员30余人，积极从事儿童问题的调查研究，于次年将研究成果汇编成《今日之儿童》，由生活书店出版
中国儿童文化协会
中国儿童文化协会：
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中南美儿童文学：在拥有24个国家近3亿人口的中南美洲，不少国家的儿童文学还是比较落后的。在一些中南美国家有少数几位出名作家，但实际上都难以称作儿童文学作家。 儿童文学在中南美洲的发展主要归功于阿根廷政治家和教育..
葡萄牙儿童文学：葡萄牙文学与儿童文学有关的初期，可提到十六世纪初期《伊索寓言》的翻译，乔安·特·巴洛斯的《读法课本》(Cartilla Paraaprendera Lev)(1593)等。不过直接与儿童结合的文学已是进入十九世纪的事了。这也..
中国儿童读物作者联谊会：该会于1946年6月9日在上海成立。发起人有陈伯吹、李楚材、何公超、仇重、贺宜、金近、黄衣青等十余人。初名“联谊会”是为避免国民党反动当局的干扰和破坏。因为“协会”二字须在当时的社会局..
哥伦比亚儿童文学：比亚人拉斐尔·庞博(1833—1912)创作的。他翻译和改写了他在美国生活期间所听到的童谣，到20世纪50年代止有50多位作家为儿童进行写作，但他们的作品大多缺少新意和趣味。而爱德华多·阿里亚斯·苏阿雷斯..
新西兰儿童文学：据说因为“神考虑到人类自己毁灭地球时，应该留下块把地方而在靠近南极的海上创造了一些岛屿”，所以新西兰才位于偏僻的地方。这种隔绝感自坎沙林·曼斯菲尔德以来，一直折磨着文学家，迫使他们把眼睛朝向英美..