刘辉汉等着。山西高校联合出版社1992年4月版。20万字。从研究农村教育与农村建设的关系入手，在理论和实践的结合上，对农村基础教育、职业技术教育、成人教育以及其他一系列重大问题进行了深入的探讨；同时还对近年来全国和本省一些地方涌现出来的先进典型和经验作了全面的介绍和总结。内容包括：中国农村教育40年的发展过程和基本经验；中国农村教育的现实思考；中国农村教育的成功范例；中国农村教育的根本出路等。
《中国农村教育出路探析》
《中国农村教育出路探析》：
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《国外及中国台湾省高中后教育比较研究》：高志敏主编。中国劳动出版社1992年8月版。28．7万字。对联邦德国、英国、原苏联、原东欧各国、美国、加拿大、日本和中国的台湾省等8个国家和地区高中阶段以后、本科以前的各类..
《成人教育教学法》：张有声等编着。黑龙江教育出版社1992年9月版。16万字。共9章。第一章导论，主要阐述了成人教育教学法的性质和研究对象；成人教育教学法的科学基础；成人教育教学法的研究方法。第二章至第八章，分别就成人..
《职工教育经济学教程》：王显润主编。中国劳动出版社1992年9月版。21．1万字。共7章。第一章，绪论，主要介绍职工教育经济学的对象，研究的意义、方法及其产生与发展；第二章，职工教育与经济，主要论述了二者的联系和相互作用；第三..
《当代中国华侨教育》：张泉林主编。广东高等教育出版社1989年3月版。25万字。记述新中国成立以来华侨教育事业发展的概况。分导言和上下编，共14章。导言主要阐述华侨教育的历史发展和当代中国华侨教育的概貌。上编7章记..
《中国民族教育史纲》：谢启晃着。广西教育出版社1989年6月版。20万字。分上下两篇。上编写中国的民族教育，下篇写新中国的民族教育。作者从原始社会残余形态云南独龙族刻木结绳记事的教育，到奴隶社会残余形态凉山彝族的..