指解释古代词义时由浅入深、由表及里、由普通到专门的几个阶段。依照黄侃的说法：“求训诂之次序有三，一为求证据，二为求本字，三为求语根。”这一次序，与训诂学史的发展程序，也是吻合的。大致说来，经秦火之后，汉唐重在证据的寻求；汉唐之后，由于词义的区别渐趋严格，各有专属，少用通假，故清乾嘉之际对于古书本字的考定，成就颇大；到达近代，学者对语根的探索则给予较为密切的注意。
训诂次序(语言)
训诂次序(语言)：
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对音法(语言)：汉语音韵研究方法之一。指利用不同历史时期非汉语文字拼读汉语读音或汉语音译非汉语词读音的对音资料以推求当时汉语音韵面貌的方法。因对音资料时代明确，标音相对清楚准确，故利用这种资料对考订古音音值有..
系联法(语言)：也叫“反切系联法”。音韵研究方法之一。研究反切注音的被切字与反切用字之间关系，借以归纳其代表的音系的声母类和韵母类。为陈澧所创。陈澧考察《广韵》三千多个反切，点出反切上字四百余字，反切下字一千多..
声训(语言)：也叫“音训”。与形训、义训并列。用音同或音近的字来解释词义的方法。声训的主要作用是：(1)追溯语源。如《诗·小雅·巧言》：“君子信盗，乱是用暴。”毛传：“盗，逃也。”⑵探求本字。如《诗·小雅·常棣》：“兄..
历史比较法(语言)：①音韵学术语。也叫“外部拟测”。根据亲属语言或方言中的词或词素的共时形态和语音形式构拟其原始形态和原始语音形式的方法。如汉语“三”字，广州话〔csam〕，北京话〔csan〕，福州话〔csaη〕，上海话〔c..
时空投影法(语言)：音韵研究方法之一。音变是有顺序的，某个音变在前，某个音变在后，其内部都有着直接或间接的有机联系，也就是说音变不是一种孤立的现象。国外语言学家称此为相关年代学(relative chronology)，它与转换生成语..