谈读诗与趣味的培养 : 议论文。作者朱光潜。选自《孟实文钞》。本文从读诗和培养文学趣味的关系谈起,认为“诗是培养趣味的最好的媒介”,可赖以摆脱只重情节的“低下趣味”,重视探求“艺术家对于人生的深刻的关照以及他们传达这种关照的技巧”。作者结合了实际来加以论证,如贾岛的《寻隐者不遇》:“松下问童子,言师采药去。只在此山中,云深不知处。”崔颢的《长干行》:“君家何处住?妾住在横塘。停舟暂借问,或恐是同乡。”这两首诗里的故事都十分简单平凡,但后面却隐藏着简朴而隽永的情趣。作者以活泼自由的行文方式来表达精深的思想内容,兼得疏放与谨严之妙。论证结构呈“递进式”,好像剥茧抽丝一样,逐层深入。语言也很精辟。
《科尔趣味图画书》：一部着名的澳大利亚作品集。集娱乐、幽默、忠告及猜迷于一体。图文并茂。为提供家庭娱乐而编着。最早出版于1879年圣诞节前夕。创作者是墨尔本的创立科尔书廊的爱德华·威廉·科尔，一位有魄力而行为..
趣味性：①新闻价值要素之一,指事实新闻奇特充满情趣,富有人情味,这些事实能引起受众的接受兴趣,因此,有趣味性的事实有新闻价值,趣味性的大小,同新闻价值量成正比。新闻的趣味性要求在选择新闻事实时不仅要注意事实本..
《趣味体育知识500例》：《趣味体育知识500例》编委会编。上海教育出版社1989年10月版。20．3万字。分奥运会纵横录，赛场风云揽胜，体坛趣闻选粹，运动科学一瞥，武术、民族体育拾趣等5部分，收录古今中外趣味体育知识500例，其中“..
《低年级注音趣味知识读物》：王正选等编写。希望出版社1990年10月版。20万字。5册。包括：《生活小博士》，采用每篇介绍一个小问题，共有50篇，向小朋友讲述在日常生活中该如何去做，怎样做不对等；《神州美如画》，向小朋友介绍了..