《数学教育学导论》编写组编。高等教育出版社1992年9月版。22．4万字。分绪论及数学教育发展概述、数学课程论、数学学习论、数学教学论、数学教学的测试和评价、数学教育实验等6章。对数学教育学研究对象、特点、结构、研究方法等作了探讨，本书可供高等师范院校数学系作为课程的试用教材，也可用作在职数学教师的岗位培训教材。
《数学教育学导论》
《数学教育学导论》：
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《现代西方资产阶级教育思想流派论着选》：华东师范大学教育系等合编。人民教育出版社1980年11月版。33．6万字。选择现代西方教育理论中有代表性的、影响较大的着作，包括实用主义教育、新教育、要素主义教育、永恒主义教..
《孔子的教育思想》：陈景磐着。湖北人民出版社1957年7月版，1981年10月版。6．2万字。将散见于儒家经书中的，尤其是论语中的有关孔子的教育理论的言论进行了系统的整理、分析、研究、总结，并作出评价。全书分为8个部分：孔子的..
《鲁迅的教育思想和实践》：顾明远等着。人民教育出版社1980年12月版。22．2万字。内容包括鲁迅的教育实践和教育思想、人民教师的光辉榜样、鲁迅的学生忆鲁迅等部分。本书介绍了鲁迅有关对旧教育的批判、教育与社会改造..
《南宋事功学派及其教育思想》：章柳泉着。教育科学出版社1984年4月版。7．2万字。分4部分：第一部分论述南宋时期以陈亮、叶适为代表的事功学派的形成与影响，分析南宋两大主要学派——理学派和事功派的对立；第二部分论述事功..
《陶行知的生平及其学说》：戴伯韬着。人民教育出版社1982年11月版。11．2万字。分3部分。第一部分“写他在晓庄时代”，介绍陶行知创办晓庄师范学校时期的教育思想和教育实践活动。第二部分“写他在国难时期”，介绍陶行知提..