李福芝、薛寿璋主编。中央广播电视大学出版社1990年12月版。38．8万字。收论文53篇。选自1979－1989年间各种报刊和会议上发表的文章报告。内容包括关于中国远距离教育办学规律特点及其改革发展；远距离多媒体教材建设、多媒体教学、质量控制以及教育测评、效益评估的研究与探索。收入“远距离教育丛书”。
《中国远距离教育论文集》
《中国远距离教育论文集》：
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《教学信息量化原理与应用》：张铁明着。四川教育出版社1991年1月版。14万字。着重于教学信息论研究中最关键的理论观点和最具操作性的实用技术，详细介绍了教学信息论的研究领域，理论体系和学科贡献，以及这门新学科的基本..
《教育人类学》：冯增俊编着。江苏教育出版社1991年3月版。24万字。紧密联系中国教育实际，研究中国教育实践和理论中遇到的种种问题，力图建设具有中国特色的教育人类学。共11章。第一章介绍了教育人类学的形成和发展，以及..
《教育技术学词典》：梅家驹、孙宗仰主编。上海辞书出版社1991年3月版。50万字。收录教育和教学、相关学科和理论、编导和美术、电工和电子技术、广播和录音、电视和录像、电影和幻灯、计算机技术、组织机构和人物、人..
《教育文化学》：刁培萼等编。江苏教育出版社1992年5月版。29万字。共6编。第一编总论(1－4章)，论述了“教育文化学是大科学时代的教育科学”，并从宏观角度对“科学·教育·文化·人生四位一体”作了探讨，提出了“整体性教育..
《教育传播学》：高蕴琦等编着。上海教育出版社1992年9月版。23万字。分绪论、上篇教育传播基本原理和下篇教育传播应用研究3大部分，共10章39节。绪论部分包括传播简述、传播与教育、教育传播史简述等内容。上篇教育传播..