国家教委人事司组织编写。天津教育出版社1992年8月版。17．2万字。“全国中小学校长岗位培训教材”之一。分4部分，前两部分为古代教育思想，第三部分为近代教学思想，第四部分为现代教育思想。重点讲述了10位教育家(孔子、董仲舒、韩愈、朱熹、张之洞、蔡元培、杨贤江、徐特立、陶行知、黄炎培)的教育思想和《学记》中的教育思想。
《中国教育思想史专题》
《中国教育思想史专题》：
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《生活教育之花富民强国之果》：中国陶行知研究会编。四川教育出版社1992年10月版。59万字。系陶行知诞辰一百周年学术论文选，分上下两篇。上篇主要是对生活教育理论和陶行知生平进行整体或分门别类研究的文章，以及运用生..
《中外教育名着评介》：郭齐家等主编。山东教育出版社1992年9月版。184万字。3册。按照教育科学发展的历史顺序，对古今中外有重大影响的不同流派的258余部(中国123部、外国135部)教育名着的作者、成书的时代背景、主要内..
《中国的教育文化与思维方式》：周菲着。辽宁教育出版社1992年12月版。20．3万字。从思维方式的角度，解答了中国教育文化发展的理性基础问题。从思维方式对教育文化的制约出发，着重探讨了在中国古代教育思维方式影响下的古..
《谈青少年道德教育》：朱振宗着。陕西人民出版社1980年10月版。6．8万字。共9章，前3章阐明了有关道德的基本理论，如：道德是一定社会经济状况的产物，社会主义时期应否提倡共产主义道德，理想、道德情感的培养和教育等。后6章介..
《国旗国徽国歌版图首都》：上海教育出版社编。上海教育出版社1983年10月版。26万字。根据教育部《关于学习贯彻(关于加强爱国主义宣传教育的意见)的通知》，配合各级各类学校对学生进行国旗、国徽、国歌、版图、首都的教..