朱正义着。沈阳出版社1988年12月版。19万字。以讲故事的形式，讲述了美学的原理及应用。内容包括仪表美、服装美、风度美、形体美、情趣美、内在美、情操美、艺术美、文学美、含蓄美、重复美、环境美、社会美、知识美、生活美、对比美、自然美、和谐美、残缺美、色彩美、运动美、勇敢美、风格美、人情美、幽默美、人格美、交际美、家庭美、发现美、建筑美、创造美、气势美、雕塑美、音乐美、电影美、书法美、绘画美、美感、审美意象、审美价值、审美联想、审美感受、审美直觉、提高审美能力、勇敢地追求美等。
《教育学文集·美育》：瞿葆奎主编。人民教育出版社1989年3月版。59万字。大型教育学文献资料丛书《教育学文集》之一。按文章性质的内容分7类：一、美育一般理论；二、教育家的美育理论和实践；三、美育与其他各育的关系；四、..
《中小学美育》：任范松等编着。延边教育出版社1989年4月朝鲜文版。16．6万字。以马克思主义美学观点，总结美育教育的经验，论述美育原理的同时着重论述中小学美育教育。共3篇9章。第一篇(1－3章)，美育的理论基础，包括美育的本质..
《论美育》：李范主编。教育科学出版社1989年7月版。19万字。精选自古希腊至近代西方教育家、美学家、艺术家关于美育的见解和论述。共3部分10节。第一部分(1－3节)，论述美育的任务、意义及主要特点。第二部分(4－7节)，论述美..
《美育学导论》：蒋冰海着。上海人民出版社1990年12月版。25万字。分3篇15章。上篇论述美育的对象、性质、任务、特点和历史发展；中篇是美育与德育、智育、体育、劳育、性育的关系；下篇是家庭美育、学校美育、社会美育、..
《美育新编》：顾建华等编。北京出版社1991年9月版。20万字。中央电视台教育节目部《美育讲座》教材。较详尽地阐述了美育的历史发展、美育的本质特征、美育的任务、美育在社会教育中的重要地位等问题。结合社会、自然..