李范主编。教育科学出版社1989年7月版。19万字。精选自古希腊至近代西方教育家、美学家、艺术家关于美育的见解和论述。共3部分10节。第一部分(1－3节)，论述美育的任务、意义及主要特点。第二部分(4－7节)，论述美育的社会功能。第三部分(8－10节)，从美育的途径、方法及手段的角度论述自然美、社会美及艺术美的内涵与界定。
《论美育》
《论美育》：
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《蔡元培鲁迅的美育思想》：孙世哲着。辽宁教育出版社1990年12月版。21万字。叙述了蔡元培和鲁迅的美育活动和思想，书中有2人美育思想的比较，有他们对于美育作用的共识，其中第四章“以美育代宗教”——蔡元培鲁迅论美育的..
《美育学导论》：蒋冰海着。上海人民出版社1990年12月版。25万字。分3篇15章。上篇论述美育的对象、性质、任务、特点和历史发展；中篇是美育与德育、智育、体育、劳育、性育的关系；下篇是家庭美育、学校美育、社会美育、..
《美育新编》：顾建华等编。北京出版社1991年9月版。20万字。中央电视台教育节目部《美育讲座》教材。较详尽地阐述了美育的历史发展、美育的本质特征、美育的任务、美育在社会教育中的重要地位等问题。结合社会、自然..
《美育基础知识》：刘叔成主编。教育科学出版社1992年2月版。32．2万字。中等专业学校(非艺术类)通用教材。共7章。第一章介绍有关美及美学的基础知识，包括美的特征、本质、内容与形式、美感等基本概念。第二、三章介绍现..
《比较教育学》：[苏]索科洛娃等着。顾明远译。文化教育出版社1981年11月版。13．5万字。共7章。把世界分成3类：社会主义国家、资本主义国家、发展中国家，分别阐述它们的教育政策和国民教育制度的基本组织原则、教育制度和..