孙世哲着。辽宁教育出版社1990年12月版。21万字。叙述了蔡元培和鲁迅的美育活动和思想，书中有2人美育思想的比较，有他们对于美育作用的共识，其中第四章“以美育代宗教”——蔡元培鲁迅论美育的性质，第五章“文化运动不要忘了美育”——蔡元培鲁迅论美育的地位和作用，第六章“深知民众的心，设法利导、改进”——蔡元培鲁迅论美育实施的途径与方法。书中还归纳总结出2人对美育作用的共识，即美育具有开发智力——审美的教育作用、陶冶情操——道德的感化作用、全面熔炼——心理的平衡作用3个方面。
《美育学导论》：蒋冰海着。上海人民出版社1990年12月版。25万字。分3篇15章。上篇论述美育的对象、性质、任务、特点和历史发展；中篇是美育与德育、智育、体育、劳育、性育的关系；下篇是家庭美育、学校美育、社会美育、..
《美育新编》：顾建华等编。北京出版社1991年9月版。20万字。中央电视台教育节目部《美育讲座》教材。较详尽地阐述了美育的历史发展、美育的本质特征、美育的任务、美育在社会教育中的重要地位等问题。结合社会、自然..
《人生价值的弘扬——当代美育新论》：赵伶俐编着。四川教育出版社1991年12月版。20．5万字。以美育在弘扬人及人生价值和精神教育中的特殊作用为基本立足点，论证了通过美育进行人生价值观教育、改变精神教育现状的必要性..
《比较教育学》：[苏]索科洛娃等着。顾明远译。文化教育出版社1981年11月版。13．5万字。共7章。把世界分成3类：社会主义国家、资本主义国家、发展中国家，分别阐述它们的教育政策和国民教育制度的基本组织原则、教育制度和..
《比较教育》：王承绪等主编。人民教育出版社1982年12月版，1985年9月版。19．5万字。建国后中国第一本供高等师范院校使用的比较教育教材，也是建国后中国学者编着的第一本比较教育学术专着。第一版全书9章；第二版全书10章。..