冬青着。黑龙江教育出版社1987年6月版。18．7万字。分“品德培养”、“性格培养”、“智力培养”、“家教新法”等部分。强调从小培养孩子的好思想、好品质、好作风、好习惯等；从小开发孩子智力、启迪孩子智慧；介绍了用因果理论教育子女、在情境中进行教育、积极暗示心理、家庭美育教育、以家庭心理环境去影响孩子等教育方法及国内外教育子女的好经验。
《少年儿童教育手册》
《少年儿童教育手册》：
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《有效地指导儿童学习——美国联邦教育部的调查和建议》：[美]威·杰·贝纳特主编。柴崇茵、洪游译。上海教育出版社1987年7月版。3．9万字。由美国联邦政府教育部担任教育研究与改革的部长助理及其工作人员，用了将近两年..
《小学班主任实用手册》：金正扬主编。上海教育出版社1989年6月版。18．3万字。分理论篇、管理篇、教育篇、学习指导篇、活动保健篇、家长工作篇和自我修养篇7部分，介绍小学班主任日常工作特点及方法。理论篇分别论述教育..
《中学历史手册》：北京师范大学出版社编，北京师范大学出版社1984年3月第1版。41．2万字，印18．6万册。共收词目346条。内容包括古代部分、近代部分，现代部分。条目按现行教材中的世界史编排顺序为准，有的以事件为主，有的以人物..
《中学文言实词手册》：徐振维、吴春荣、姚建庭编，上海教育出版社1983年2月第1版。37．3万字，印42．5万册。共收字1000余个。均选自《全日制十年制学校中学语文教学大纲(试行草案)》规定的文言文教材。除酌选个别兼有实在意义..
《中学生作文词语分类手册》：褚守农、赵福洲、项天舒、廖鉴衡、史今编，河南教育出版社1985年1月第1版。49．2万字，印20．65万册。共收常用词、词组、熟语和成语3000余条。此书根据学生作文和学习词语的需要，按词的用途分为“..